带着爱，建立良好的沟通。

阳光么么

今日是8月14日，离开学仅仅只有十几天的时间。从最开始的60多天到现在的不足20天，时间真的过得很快呀。

早就有想写一些东西的想法了，但因为种种，时至今日仍未完成，今日写一些，也或许只是小小的一部分吧。

带完今年初三，完整带完一轮后，有很多感受——成就感现在没有那么明显，但确实让自己有很多感触。作为一名班主任，内心真正的爱孩子，从孩子的角度出发去考虑怎么做，才能在某些方面有所变。

在以往的十几年的教学中，自认为自己的教学风格应该是学生喜欢的，自己也是被学生喜欢的，这两点到现在我都不会否认——但有没有想过，是不是有些方法真的不对。

爱孩子，不要天天挂在嘴边，苦口婆心巴巴地说我是为了你好，你就等着吧——这些话是家长天天说的，如果再在学校说一遍，那你说，孩子得多烦。

如果真的爱，你会很自然地知道每一个孩子的性格特点，然后因材施教，那么胆小和要自尊的孩子，你一定要细心地呵护他们的自尊，守住他们的自信——如果不够不是嘲讽而是培养。孩子不会做事，要学会培养，防守培养不代表着什么都不管，而是远远看着，留心培养的方向是否偏航。

诚然他们与你的上届学生有有很多地方无法相比，比如眼里劲——上届的孩子你一个眼神，他们就知道下面该做什么，这样的默契只是你的福气，你遇到了一些眼力很好的学生，应该知足和感恩，而不是把这作为要求去要求每一个孩子。其实每一个孩子都是独立的个体。3年就一个代沟，自己和孩子们的代沟已经是巨大的鸿沟，再加之从未出现的居家学习——在这个时代，孩子们独立面对网络，无疑对他们有很大的打击。回来之后，我们可能要更重视他们的心理和习惯，疏导和引导之正确的方向。

建立良好的沟通，让孩子们确实信服你，并且在你的引导和带领下，去攀登不同的山峰。应该说，我和孩子们建立的这种信任感是在初二的时候，是的，当自己足够多地融入他们就会越来越被了解和被尊重被信任。在这样的前提下，你去爱去引导会事半功倍。

记住，带着爱，建立良好的沟通。