<p class="ql-block"> 美好的一天又开始了，我们的学习热情只增不减，古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，此刻，我们都是好学的好学生。</p> 先来认识一下我们今天的老师吧 <p class="ql-block"> 首先，基于“双减”的新课标解读，我们聆听了由沈爱莲老师分享的《深刻理解课标有效使用教材----统编小学语文第一学段阅读教学例谈》。沈老师从整体解读知变化、整合教材明要求、搭建支架习语言和整本阅读促发展四个方面，结合小学语文第一学段的阅读教学实例阐述了阅读教学中新课标的要求及实施。</p> <p class="ql-block"> 接着由赵老师详细介绍了2022版课标的内涵与教学改革策略，她概括为“一个核心”（核心素养）；“两条路径”（实践育人、综合育人）；“三有目标”（有理想、有本领、有担当）；“五大突破”（素养目标、课程结构、学科实践、学段衔接、学业标准）；“五项对策”（教学评一体、大单元设计、结构化教学、跨学科学习、作业与命题）。新的课程标准对于我们又是一个新的挑战，我们将继续静下心来研读新课标、立足新课标、践行新课标！</p> <p class="ql-block"> 下午聆听了杨文礼校长的《阅读：为乡村儿童打开看世界的窗》和高瑞兰老师《我在村小教语文》的专题讲座。杨校长通过讲述他的成长历程及他们农村学校由阅读开始的变化，告诉我们作为一名老师，阅读的重要性。高老师分享了他们学校实施阅读的一系列措施，感动之余受益匪浅。让阅读回到常识，让教育回归本真，阅生命之雅，读生活之悦，教人性本善，育灵魂之类。</p> <p class="ql-block"> 一天的培训已经结束了，老师们的困惑也在一天天的国培中得到解疑，也期待后面几天的培训更精彩，收获更丰硕。</p> 认真听讲的“学生”们