<p class="ql-block"> 为满足教师暑期提升教育教学能力的需要，教育部于2022年7月20日至8月31日在国家智慧教育公共服务平台开设暑期教师研修专题，供各类学校教师开展网络自主选学使用。</p> <p class="ql-block"> 临沂苗庄小学六年级全体数学老师积极学习，并对每课时的培训进行了记录和拍照。我们年级组有两位年龄在50+的老教师也不甘示弱，赶起了“时髦”，她们戴着老花镜把每一课时学完，最头疼的是记录表，她们一个字可能会删除好几遍拼音或者打很久，但最终还是把记录表完成！如此努力的身影是最美的！</p> <p class="ql-block"> 学习结束，每位老师还对学习内容做了精美的笔记，撰写了学习体会，字里行间记录的不仅仅是学习内容，更多的是对学生的责任，希望通过学习能够提升自己的教育教学能力，从而更好的服务于学生！</p> <p class="ql-block"> 本次暑期教师研修使我们认识到教育教学中存在的各种问题——办学条件不足、教师队伍结构不合理、教研针对性和有效性不健全、不重视教研工作、教研能力不足、课程管理制度不健全、责任主体职责不清晰等。通过不足升级实施办法——应明确权责边界，加强组织领导，强化条件保障，加强教师队伍建设，强化教研、科研的专业支撑，完善课程管理制度，从而更好地为学生服务！</p>