<p class="ql-block"> 教师专业化成长既是一种认识、一个奋斗过程，更是教师自觉追求的目标。专业的精进有赖于教师在专业上的不断学习。为使每位教师利用好暑假时间加强专业自修，学校研训处根据学校暑假研修工作要求，制定了2022年教师暑假自主研训方案。</p> <p class="ql-block">一、课例观摩时间安排如下：</p><p class="ql-block">8月10日：邵珠利老师《用字母表示数》</p><p class="ql-block">8月11日：黄波老师《认识公顷》</p><p class="ql-block">8月12日：曹洋老师《圆的周长》</p><p class="ql-block">二、研修要求：提前备好课，认真观看，做好记录，并评课发到微信群里。</p><p class="ql-block">三、美篇制作：王小惠</p> <p class="ql-block"> 8月10号老师们观摩邵珠利老师《用字母表示数》一课</p> <p class="ql-block"> 8月11号老师们观摩黄波老师《认识公顷》一课</p> <p class="ql-block"> 8月12号老师们观摩曹洋老师《圆的周长》一课</p> <p class="ql-block"> 这三节课老师们各具特色，风格不一，且都充分体现了自主探究学习的教学思想。无论是在教材的把握，知识点的讲解，课堂语音的组织，教学设计的新颖，还是在启发学生的探究思考上，都给人全新的感觉，给我们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 通过这次观摩听课学习，我们从授课教师的身上看到了教师应具备的专业素质，同时也解决了不少平时教学中的困惑，受益匪浅。参与听课学习的教师表示要将这次学习到的教学理念和教学方法运用于自己今后的课堂教学实践中，并结合自身特点，积极探讨适合学生学习的教学新思路、新方法，努力提高自己的课堂教育教学质量。</p> <p class="ql-block">图片:五年级全体数学教师</p><p class="ql-block">文字:王小惠</p><p class="ql-block">审核：冯少丽</p>