<p class="ql-block"> 谢却海棠飞尽絮,</p><p class="ql-block"> 竹摇清影罩幽窗。</p><p class="ql-block"> 假期正是读书时，充电不觉已盛夏。王屯乡牛利娜小学语文工作室成员在忙着学习，忙着成长。</p> 细致部署 <p class="ql-block"> 凡事预则立，谋定而动。工作室成员集体讨论，精心筹划了学习计划，围绕课程标准和美好课堂的学习，共同设计了切实有效的活动方案。</p> 课标引领 课程标准强调，我们要聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一线教师，我们要让自己的课堂出彩，熟读课程标准就是第一步，也是最关键最基础的一步。<br> 工作室老师们认真研读，反复讨论，随时记录整理自己的所思所想 。“语文学习任务群”“思辨性阅读与表达”“跨学科学习”是我们讨论的重点。薛小君老师说：“新旧课标的对比，强化了课程的育人导向，优化了课程的内容结构，对我们课堂指导性更强了。”薛爱华老师说：“课程标准立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程语文功能，为我们的语文课堂指明了方向。” 专题指路 县教体局录制的“美好课堂”专题片，有学科优质课，美育公开课，名师讲堂等内容，让我们工作室成员的学习更加美好，为我们的成长提供了范例和思路。 <p class="ql-block"> 苏小芬老师的《父亲、树林和鸟》非常精彩。邢保花老师说：“苏老师的课让我看到了，语文课堂可以诗一样的美，还美得这么有深度。”王瑞枝老师说：“这节课从中心句开启，单元主题结束，层次很清楚，父亲的形象也很突出。”蒋红利老师说：“不管是感悟交流、质疑问难还是拓展阅读，苏老师都注重学生语言运用和思维能力的提升，这是实实在在有效的，让我印象深刻。”</p> 绿树阴浓夏日长,假期充电学习忙。通过新课标的研读和美好课堂的学习，工作室成员更深入地了解新的课程标准，扎实的理论功底会提升工作室成员的课堂实践能力。我们将勤勉认真，行而不辍，不断学习，不断实践，让自己和自己的每节课都美好起来！