【灞桥教育宇小“双减”】学思小课堂之暑期系列篇———数学故事小课堂（100）

茉莉禅心

数学里面有故事，故事里面有数学。故事阅读能够培养我们热爱数学的情感，数学思考能够提升我们学习数学的动力，让我们一起走进数学故事小课堂，感受奇妙的数学文化，遇见神秘的数学大师。 让我们在故事中寻找数学的热情与快乐吧！ “学思小课堂”开讲啦！ 鸡兔同笼是中国古代的有趣的数学名题之一。关于这个问题，其实最早出现在1500年前的《孙子算经》中，我们一起听听闫紫越同学讲当时的古人是如何计算的？ 《孙子算经》中的解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这个方法被称为“砍足法”，这一思路新颖而奇特，也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。 　　闫紫越，宇航小学四年级一班的学生。她热爱生活，热爱集体，日常生活中兴趣十分广泛，积极参加学校的各项活动，在数学“巧手搭建牙签桥”活动中荣获三等奖，英语书写大赛中荣获二等奖，“美文诵读”三等奖。叶圣陶作文三等奖，华商第三届青少年诗词大会省级比拼铜奖。她虽然不是最棒的，但是相信通过不断努力她一定会成为最棒的！ 　　古埃及金字塔是世界七大奇迹之一。在科技不发达的古代是否有人测量出过金字塔的高度呢？这就不得不提一个人了，他是古希腊哲学家泰勒斯。他也是古希腊自然科学家。但泰勒斯最为人所称道的高光时刻，是测出了埃及金字塔的高度，那泰勒斯是怎么做到的呢？我们一起来听听黄凯祺的讲述。 　　原来，当他立在沙地上、影子与他等高时，他和影子就构成了一个等腰直角三角形。同理，此时金字塔的高(顶点到底面中心的连线)和影子的顶点到底面正方形中心的连线也构成了一个等腰直角三角形。这样一来，求高度转化为求影子长与底边边长一半之和，而这两部分很容易测量。 相信看到这里，很多人都一眼洞穿玄机：泰勒斯运用的就是相似三角形的性质。通过太阳光下的两个相似三角形测出金字塔的高度，这是很简单的原理嘛！但不要忘了，那可是距现在2600多年前的古埃及哦，那时，人们所懂得的知识比现在要少很多，能想到这个办法解决问题，泰勒斯被称为“科学之父”，那真是当之无愧！ 　　黄凯祺，一个活泼开朗的男孩，兴趣爱好广泛，积极进取，品学兼优，乐于助人，对数学有着浓厚的兴趣，经常帮同学们讲解一些数学难题。曾多次获得数学满分和数学、英语单科“学科状元”称号，获得校“三好学生”、西安市级诗词大赛一等奖，省级诗词大赛金奖，叶圣陶杯作文“二等奖”等多个奖项。 　　亲爱的同学们，你们听过阿基米德的故事嘛？今天刘昊轩同学为大家讲述有关阿基米德洗澡的故事，阿基米德的这个实验，就是“静水力学”的胚胎。后来，他又继续深入研究浮体的问题。结果发现了自然科学中的一个重要原理——阿基米德定律，成为了古希腊文明史上最伟大的数学家和科学家之一。同时，也赢得了当时人们的高度尊敬，并用他的智慧颠覆了历史。 阿基米德不仅是个理论家，也是个实践家，他一生热衷于将其科学发现应用于实践，从而把二者结合起来。在埃及，公元前一千五百年前左右，就有人用杠杆来抬起重物，不过人们不知道它的道理。阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理。阿基米德曾说过：“假如给我一个支点，我就能推动地球。” 　　刘昊轩，是一个自信、开朗、活泼的男孩，他品学兼优，乐观向上，爱好广泛，尊敬师长，团结同学，是一个德智体美劳全面发展的好学生，曾被评为“全能之星”，“三好学生”，陕西省“青少年编程挑战决赛中”荣获银奖，“读书之星”等荣誉称号。