<h3>又一年清蝉的唱歌爬上树梢，又一年蒲公英的孩子飘向远方。<br><br>七月，褪去了最终一道挽留，把一份难舍的情节珍藏。不知不觉中，哭鼻子的娃娃如今已是多才多艺的学童，多少个日子相伴，忘不掉的是一张张可爱的笑脸；挥不去的，是永久不变的情怀。<br>一段无忧无虑的时光，一段成长的故事。如今，我们要和幼儿园说再见了，有很多的不舍，更多的是期盼。告辞幼年时光，步入小学的校门，我们慢慢长大。<br>由于疫情，家长没能入园，这是孩子在幼儿园成长过程中的最后一次期末展示，我们用线上活动的方式记录下孩子们最美好的童年。</h3> <h3>小朋友到了一定的年龄，就会开始说话，慢慢学会识字。在识字之前，学习拼音是必要的，可以促进孩子的语言发展，让孩子健康成长。经过一学期的学习，幼儿已经独立学习识字，自主拼读，孩子不仅学习更多的知识文化，同时也帮助孩子减轻幼升小最初阶段的压力，孩子学习知识的时候也更加轻松，也更加自信！</h3> <h3>3-6岁是奠定孩子自主阅读能力的重要关键期。在这个阶段，孩子的语言世界将会以惊人的速度开展，文字将与孩子的思考能力相互串联，在生活中发生作用。他开始认识符号、声音与意义的关联性，学习如何看待一张纸、一本书、一则新的知识，也尝试用自己所学的语言解释所见的世界内容，进而自我展现。阅读启蒙借助主题教育网络图增加幼儿阅读，让幼儿进行思维发散，自由讨论，达到深度的阅读和学习。下面是阅读启蒙识字展示环节</h3> <h3>语言是人类用来表达情义、交流思想的重要工具。人的思维是随着语言能力的发展而提高的，语言的发展遵循着一定的发展规律，是人类发展的必然产物。幼儿思维和语言的发展密切相关，幼儿语言的发展促进思维的发展，反过来，思维的发展能够促进幼儿语言能力的沟通。<br>因此，幼儿阶段语言发展发挥着重要作用，培养幼儿逻辑思维和语言的构想能力至关重要。下面是孩子们语言运用内容的展示《关键词造句》《扩句和缩句》《看图说诗句》</h3> <h3> 幼⼉进⾏初步数学教育是发展思维能⼒的重要途径。这是因为数学本⾝具有的抽象性、逻辑性和辩证性以及⼴泛的应⽤性等特点所决定。前苏联⾰命家、教育家加⾥宁也说过：“数学是思维的体操。”这句名⾔形象地说明了数学在发展思维中的重要作⽤。下面是小朋友在数与运算及逻辑思维的展示。</h3> <h3>根据幼儿兴趣和年龄特点，我们组织孩子们开展了“花样篮球”的特色活动。花样篮球是幼儿体育活动中重要的一项。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。<br><br>在活动中幼儿学习了单手拍、双手交替拍、投篮等多种拍方式，为幼儿园特色活动注入了新的活力。在篮球游戏中进行基本动作及技能练习，既能使幼儿身体得到锻炼，提高机体活力，促进各器官系统的生理功能，提高神经系统的工作能力，促进幼儿生长发育和身体健康，又能调动幼儿活动的积极性，促进幼儿心理过程的发展，培养幼儿注意力、想象力、创造力、思维能力及对空间、时间的感知判断能力，还能培养幼儿勇敢、机智、团结互助等优良品质和活泼、开朗的性格。</h3> <h3>跳绳是力量的角逐，跳绳是智慧的较量，跳绳是美丽的展示，跳绳是理想的飞扬，参与就是成功、坚持就是胜利。让我们跳出快乐，跳出健康，跳出自信，跳出和谐。用“绳韵”来塑造分校“特色”名片，用实际行动去追求“更高、更快、更强”的拼搏精神！</h3> <h3> 每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，每个孩子身上都有闪光点！✨✨✨</h3> <h3>轻轻一个拥抱，也是永远；<br>轻轻一句赠言，也是惦念；<br>轻轻一个转身，就看不见；<br>轻轻的想说点什么，早已无言。<br>今天，你们就要毕业了<br>带着梦想即将走进新的征程！<br>还没有看够你们纯真的笑脸<br>还没有听够你们稚嫩的声音，<br>还没有享受够与你们在一起的每一天<br>我们就要分别了！<br>你们的人生路还有很长<br>虽然我们相处的时光短暂<br>就让我在此，<br>表达对你们最真心的祝福：<br>祝愿毕业的小朋友们们带着自信、友善、坚强、阳光，<br><br>带着在幼儿园里养成的好习惯，<br>勇敢、自信地步入小学<br>步入一个新的学习、生活历程！<br>毕业了，期待再次相遇时，你已收获满园！</h3>