精彩活动“暑”不尽，所“托”不负助成长——南浔开发区实验学校暑期托管服务

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为进一步落实“双减”政策，缓解暑期“看护难”的问题，切实减轻家长负担，促进学生全面健康成长，南浔开发区实验学校根据省、市关于做好暑假托管服务工作的指导意见，在区教育局的统筹安排下，遵循学生与家长自愿原则，正式开展暑期托管服务活动。在开展暑期托管服务工作前，我校召开托管工作布置会议，校长室在宣传部署、课程设置、安全防控等方面细致地对暑期托管进行了统筹布置。 为让孩子暑托期间学得充实，学得快乐，学校以提升素养、培养特长为目标，为孩子们量身制作了多维度的课程版块，如多元劳动、艺术鉴赏、作业答疑、阳光体育等课程，助力他们健康成长、全面发展。 一、“托”得放心，优化安全防控 学校建立了“南浔开发区实验学校暑期托管服务值班群”，成立以校长为组长的工作领导小组，明确暑期托管服务的制度。领导小组成员每天进行巡查点名，值班站岗，提醒做好学生各项防疫工作。 各班班主任依次建立“暑托班级群”，老师们有序、有效地开展服务工作，按照要求定期收集核酸报告及健康码。 学校每天做好公共场所消毒工作，确保学生有一个健康、安全的学习环境。孩子每天进校时，由门卫做好测温工作。每天活动开展前由值班教师做好点名工作，中午做好测温工作，活动结束时做好各项安全提醒、教育宣传工作 二、“托”得称心，优选师资合作 我校暑期托管服务精选优质师资，全力保障暑托活动，确保各环节井然有序。 草编之趣落地生芽 草编艺术走进校门。8月4日，草编技艺非遗代表性传承人陈真老师亲临我校，将复杂的技法分解成简单的步骤，向学生演示如何将一个纸杯逐步变成一个草编花篮。在掌握了基础技法后，学生自由创作，制作出了自己独一无二的作品。“每一个孩子都是独一无二的艺术家”。孩子们沉浸在非遗文化的课堂中，感受非遗文化的魅力。 亲子研学筑梦未来 心理健康课程走出校门。8月5日上午，南浔开发区实验学校和区心理健康综合服务中心、区心理健康协会在南浔区未成年人道德法治体验馆、心理健康综合服务中心开展了以“护航青少年心理健康：合作共创筑梦未来”为主题的暑期亲子研学活动。本次暑期亲子研学活动，通过娱乐性与科学性相结合的方式，增进了亲子之间的感情，也促进了孩子们身心健康的稳定发展 三、“托”得开心，优品课程安排 此次暑期托管以学生自主学习和多元活动为主，鼓励学生养成良好的自我管理、自我成长的习惯和能力。在此期间学校为孩子们量身定制了多维度的课程版块，其中包括作业答疑、练字课堂、自主阅读、创意美术、音乐艺术、体育活动、多元劳动等课程，课程设置合理，课堂效果显著。教师精心准备服务活动的内容和活动材料，注重寓教于乐。活动过程中，及时记录孩子们的点滴成长和收获，让这些孩子在暑期也能享受到优质的服务。 作业辅导耐心细致 每天两节作业答疑课辅导学生完成暑假作业，锻炼学生自主安排学习任务的能力。教师也会为学生答疑解惑，日积跬步，默默耕耘，静待花开。 手工制作指尖飞舞 为了锻炼孩子们的动手能力，我们开设的多元劳动，简单的纸张在孩子们的指尖翻飞，折叠，平面的事物变得立体，在纸上开出的美丽的花朵。 四年级托管班陈老师带着孩子们开启了不织布花串创作之旅。手工制作让我们的孩子在动手动脑的同时，也起到了真正的寓教于乐的目的。孩子们能在兴趣中学习、培养良好的能力。 孩子们自由发挥想象，在五颜六色的粘土中运用揉，搓、捏、切等动作进行创作，一副副可爱的作品从孩子们灵巧的手中绽放。整个活动充满了欢乐、合作和畅想，玩得不亦乐乎。 快乐阅读品味书香 歌德曾经说过：“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话.” 快乐阅读课上，教师们给孩子们营造了浓厚的读书氛围，培养他们制定阅读计划、书写读书笔记的好习惯，在“悦”读时光中，品味书香。 创意美术童心飞扬 在孩子们的眼中，美术不仅仅是简简单单的线条和色彩的混合,更是一个丰富多彩的奇幻世界。瞧，心灵手巧的孩子们在创作过程中充分发挥想象力和创造力，用智慧塑造出了缤纷多彩的美丽新世界！那一幅幅作品是思想与色彩的融合，更是童年快乐生活的见证！ 点横撇捺练习书法 “堂堂正正做人，端端正正写字”。练字课堂上，老师们在一笔一画中指导孩子们感受汉字的文化，端正写字的态度，培养正确的写字习惯。 音乐课堂异彩纷呈 教室里，孩子们将音乐与动作节奏巧妙结合，也消除了在课堂静坐、伏案读书、写字时产生的疲劳感。一首《金蛇狂舞》，演绎民族经典。 阳光体育快乐游戏 体育课堂更是精彩纷呈，孩子们奔走在绿茵场上，跳绳、跑步、打篮球、踢足球……参与的孩子无一不热情高涨，趣味盎然，他们在操场上挥洒汗水，焕发生命的活力，跃动的身影是那么生机勃勃。 操场上夏日炎炎，“室内操”乐在其中。室内操节奏明快，动作简单易学而不失动感时尚，再配以节奏欢快、动感活力的音乐，充分激发学生参与锻炼的热情。 棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。 多元劳动自理自立 午睡时间，家里的“小公主”和“小王子”们自己动手铺好床铺。放学时间，同学们积极打扫卫生，在暑托期间保持了校园的干净整洁。教育不仅仅是学习知识，学习如何劳动，如何自我管理也是必不可少的。 项目化学习落地生花 蝉鸣声声，夏日炎炎，南浔开发区实验学校本着“为幸福筑巢，让人生出彩”的教育理念，致力于培养“德才兼备”的孩童。为了让南开学子享受“双减”之下高效有趣、创新赋能的暑期课堂，暑托班美好课程——项目化学习精彩课堂纷至沓来。 一年级——珍惜时间，学生共同研讨，在不断的探索中更新知识结构，建立与时间的联系，锻炼思维能力。 二年级——扇一“夏”吧，学生像科学家一样探究和深入思考问题，像工程师一样设计和解决问题，像艺术家一样想象和创造性表现。 三年级——我的动物朋友，以生为本，以驱动性问题推进学习，对有意义的主题进行深入探究，引导学生敬畏自然和生命，培养社会责任感。 四年级——光阴的故事，基于教材、多学科联动，聚焦学生和老师的发展，引导师生将学习走向了深度。 五年级——我做古镇小导游，学生化身导游，穿越历史，走进古镇，更深层次了解古镇的建筑、历史、文化，深入挖掘丰富的近代文化元素，增强民族文化自信。 四、“托”得安心，优配后勤保障 为了给孩子们提供舒适的活动、休息环境，学校后勤人员将各个开放场馆打扫的干干净净，且每天安排人员进行消毒、清扫。每天中午，食堂工作人员会想尽一切办法，变着花样，为孩子们制作美味可口的午餐和点心。让孩子们可以在这里享受优美的环境，享用丰盛的美食。 为让孩子们能睡得更踏实，我校设立午休室。凉快舒适的场地，整齐排列的垫子，安心入睡的孩子，构成了一幅幅美好的画面。 细“暑”心意 南浔开发区实验学校暑期托管服务中的各项活动兼顾知识性和趣味性，秉承创新、协调、发展的理念，老师们凝心聚力，全力以赴；孩子们踏实求学，热情甚高。据悉，家长们对暑期托管活动表示肯定的同时，对暑期托管工作未来的发展也充满了期待。南浔开发区实验学校多措并举探索暑期托管服务，让暑期托管托得“放心”、管得“开心”，为全面推进素质教育添砖加瓦。