<p class="ql-block"> 天初暖，好春光。时间拉回到2022年4月，突如其来的新冠疫情，打破了我们正常的生活、学习，在做好疫情防控工作的同时，给了老师们更多的阅读空间，无论何时何地，书香不会飘远。在居家的时光里，镜湖幼儿园小班组的老师们相约线上，共赴诵读，在诵读中抒发真挚情感，品味《生命》承载的生命的意义。</p> <p class="ql-block"> 盛夏时节，时值暑期，镜湖幼儿园再次掀起读书热潮，遵照区工会安排的“共读一本书 共育一代人 共建一座城”活动精神，以“书匠润心”为主题，以阅读、交流、共享的方式，镜湖幼儿园小班组教师开展了系列读书活动，以书为友、与书相伴，学以致用、知行合一。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>❤️有什么好书推荐吗？❤️</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 生命是永恒的话题，疫情时期老师们一起思考生命的意义，感受生命赋予我们生活永不止步的动力，启迪了我们对本次共读书目的选择方向，我们生活在大自然中，一草一木、一花一叶，再小的事物都是生命，万物都是善良可爱的，与大自然心心相连，无论是儿童或成人，都有着与生俱来的好奇心，大自然中的各种事物都能带给我们美好而新奇的体验和感受，所以，接近自然，是了解自然美好的方式之一。</p> 好书推荐 推荐理由 <p class="ql-block"> 理查德·洛夫的《林间最后的小孩》一书讲述了当前儿童与自然的接触越来越少的“儿童自然缺失症”的社会现象，指出治愈“儿童自然缺失症”的最好方式就是，让孩子主动走进自然。让孩子听虫鸣鸟唱，观察植物的生长、花朵的凋谢、果实的成长，感受四季的变化，自然用其奇妙无穷的力量，无声地治愈“自然缺失症”。</p> 与书相约 <p class="ql-block"> 独坐一室，捧起一书。老师们利用暑期这样一段难得的时光在家静下心来认真品读教育书目，慢慢翻过书页，品读书中味，以阅读点亮心灯，精神成长需要丰富的阅读滋养。</p> 阅读·“悦”读 <p class="ql-block"> 在悠闲美好的午后，老师们相约线下开展分享交流活动，大家坐在一起安静地看书学习，这种氛围让人沉浸，领读人贾婷婷老师带领老师们走进了美国作家理查德·洛夫，老师们深刻地认识到，在教师专业理念建设的道路上，《林间最后的小孩》这本书对于幼儿教师的重要性。</p> <p class="ql-block"> 老师们或摘抄一段教育书目中的经典语录，或用视频拍摄的方式分享书目中的经典语录，不同的分享方式，让老师们在这种多样的氛围中，沐浴书香，共读经典，感受那一缕墨香，营造了“悦”读的美好氛围。</p> 交流分享·回味共鸣 <p class="ql-block"> 相伴共读、温馨默读之余，老师们畅所欲言，交流碰撞，结合自身感悟，结合书目内容，一场随性的读书交流沙龙活动由此展开，老师们积极分享共读书目读后感，快来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 每一次阅读，我们都会读出新的味道，因为我们在每次阅读时，都会有新的知识背景、新的视野产生，这也是经典永恒的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 阅读让我们守住教育的本质，守住教师的初心，本次共读活动圆满落下帷幕，共读活动的开展让老师们了解和感知了教育书目中的内容以及作者想要向我们表达和传递的教育理念，进一步提升了老师们的人文底蕴和专业素养，以饱满的精神投入生活和工作中去，以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就孩子们的成长，书写自己的人生。</p> <p class="ql-block">策划:镜湖幼儿园</p><p class="ql-block">图片提供:镜湖幼儿园小班组教师</p><p class="ql-block">美篇制作:赵莹</p><p class="ql-block">审稿:杨斌 吴慧 许炜 刘灵</p><p class="ql-block">*本文由【芜湖市镜湖幼儿园】整理编辑，部分图片源于网络，文中教师视频资料、照片素材，未经允许，请勿擅自下载、篡改</p>