<p class="ql-block"> ——朱召小学五二班暑假阅读活动</p> <p class="ql-block"> 习近平总书记指出，“经典之所以能够成为经典，其中必然含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气”。他呼吁，我们必须活化经典，弘扬精神。</p> <p class="ql-block"> 经典有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力，所以才会成为不过时的作品。</p><p class="ql-block"> 是的， 经典开创了一个看世界的角度。<span style="font-size:18px;">经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，它能照亮人们前进的路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>朱召小学五二班学生在暑假中的<span style="font-size:18px;">阅读</span>经典活动开展得丰富多彩。“唯有书香能致远”，阅读能让他们的视野更为宽阔，更为通透。</p><p class="ql-block"> </p> 教师引领 <p class="ql-block"> 教师阅读是最好的专业成长之路，希望热爱读书的老师，能带出一群又一群热爱读书的孩子。</p> <p class="ql-block"> 这是班主任赵老师在暑假中<span style="font-size:18px;">阅读教育书籍《正面管教》后的一些感想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>《正面管教》在文中呈现了不同方式的养育案例，她在阅读时会不时反思自己的养育模式和成长模式，学习正面的教养方法。书中倡导一种不惩罚也不娇纵地管教孩子的方法，在和善而坚定的氛围中，培养孩子自律、责任感、合作以及独立解决问题的能力，掌握使孩子受益终生的社会技能和生活技能。</p> <p class="ql-block"> 赵老师对于阅读的热爱，点燃着学生的阅读热情，共同阅读，形成了师生共同的精神家园，培养着孩子们的阅读能力，滋养着人文情怀，提升了孩子们的综合素质。</p> 浸润书香 <p class="ql-block"> 孩子们全身心投入地读书，书里的故事常常使她们牵肠挂肚，书里的情境常常使她们浮想联翩，书里的情节常常使她们泪落如珠……</p> 流淌笔尖 <p class="ql-block"> 孩子们在假期前接受了老师的指导，学会了摘录笔记新形式做法。根据书本特点采用自己喜欢的表达形式。</p><p class="ql-block"> 1.绘本式。结合插图自己创造，配上相关的信息。这样图文结合，学生乐于尝试。</p><p class="ql-block"> 2.粘贴式。将心得写到便利贴上，贴到本上，它小巧又色彩鲜艳很受孩子们欢迎。</p><p class="ql-block"> 3.表格式。读书笔记采用表格的形式。学生在阅读中根据预设表格，边读边思考。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 笔记 形式为内容服务，读书笔记做得好不好，最重要的就是内容了。赵老师引导学生学会寻找读写结合点的方法，抓住读写结合点做读书笔记。</p> 综合实践 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 同学们假期中，时刻关注国家的经济发展</span> ，和家长积极参与了“一切为了人民——决胜脱贫攻坚的中原答卷”河南省脱贫攻坚成就展线下展馆观展活动。并写出了自己观展后的感想。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 假期中，同学们还观看了红色电影、纪录片，防溺水微电影……</p> 登高望远 <p class="ql-block"> “勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。”经典中有耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。</p><p class="ql-block"> 希望越来越多的孩子和成人愿意把时间、精力用在品读经典上，去感知前人留下的智慧，前进的路会越走越远，越开阔……</p>