<p class="ql-block"> 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。怀揣着无限的憧憬，三期“三名”人，在这个美丽的初秋，相逢在充盈着历史风韵的古城西安。细心聆听，潜心研学，开启了今天的研修之旅。</p> <p class="ql-block"> 滨州市教育局马艺婷老师主持本次开班仪式。滨州市教体局副局长、二级调研员蔡桂玲在开班仪式上作了重要讲话，蔡局长的讲话先对前两年的学习培训做了简单总结，又对本次研修提出了殷切的希望，引导名校长、名班主任凝练自身教育主张，进一步提升自身的综合能力，从而更好地引领和推动滨州市教育质量的同步提升。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，西安市雁塔区教师进修学校语文教研员史建义老师一首自称打油诗的《书赠滨州同仁》呈现在屏幕上，顿时拉近了距离，感叹其用心之良苦。</p> <p class="ql-block"> 史老师作了题为《聚焦核心素养 着力全员育人》精彩报告。在授课中王老师带领我们一起解读了《教师专业素质三维结构示意图》，提出了教师专业发展的四大理念：师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。要求教师必须关注核心素养提出的：我们的教育是要培养成全面发展的人。并希望大家能在今后的工作学习中不断丰富自身专业知识、教育理论知识；“好读书、读好书”不断充实自身；“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。</p> <p class="ql-block"> 史老师以新课标为立足点，聚焦学科核心素养，从他娓娓道来的讲解中，我们也收获满满:</p><p class="ql-block"> 1.要有问题意识:4和2是什么？你不知道问题是什么，就无法正确解决问题。</p><p class="ql-block"> 2.基本理念:师德为先，学生为本，能力为重，终身学习。</p><p class="ql-block"> 3.熟读课标，理解教育工作的意义，热爱教育事业，同时提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。 并寄予了大家“心中有人，心中有我，心中有期”的厚望。</p> <p class="ql-block"> 史老师在教育之路上兢兢业业，笔耕不辍，从生活中获取灵感，创作了大量优秀文学作品，词藻考究，信手拈来，不由得让我们感叹:高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之！</p> <p class="ql-block"> 下午，陕西学前师范学院区域教育发展研究院院长兼首席专家王越群教授给我们作了《新时代新课程新课标对教师的挑战与行动建议》，该报告分四个部分：一、认识新时代及关联的教育改革；二、课程改革与课程标准的源头；三、2022版课程标准的新变化；四、践行2022版课程标准的新行动。</p> <p class="ql-block"> 王教授着重围绕党和国家的教育方针、教育现代化、教育信息化、学前教育、义务教育、普通高中改革发展等新时代党和国家若干教育政策要点，进行解读与分析，引领我们努力走在正确的方向上。</p> <p class="ql-block"> 王教授指出我们不单要关注新课标，更应看到新课标变化与要求的几个关键词的背后，对广大教师现有认识、知识、水平、能力、素养、素质等多方面的检验，即2022版的《课程方案》和《课程标准》，对教师能力与水平的要求之高和挑战性之大，可谓前所未有，已经成为新时代义务教育能否实现从“有学上”到“上好学”转变过程中最关键的一道坎。</p> <p class="ql-block"> 在此背景下，老师们面对挑战，别无退路，唯有博览群书，加快丰富自己的背景性知识，提升综合素养和能力，迎头赶上，才能在对新时代广大教师综合素质要求日益提高的情况下立于不败之地。</p> <p class="ql-block">图文制作：林立华 刘凤华 李静 李艳</p>