炎炎夏日，读书最乐——兴国一小五年级整本书阅读活动

熹微

益智明理――我们爱读书良师益友――我们读好书行万里路――我们多读书学海无涯――我们勤读书 “书香润泽童年，阅读精彩人生”，双减”政策下，着眼孩子的终身发展，也为了进一步深化新课程改革，提高学校学生阅读质量，帮助学生掌握科学读书方法，养成良好的读书习惯，秦安县兴国一小于暑期开展“整本书阅读活动”，五年级全体语文教师认真筛选适合孩子们的图书，做好阅读指导，让这个夏天与书为伴！ 推荐书目 必读书目：《水浒传》《尼尔斯骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》选读书目：《古诗词里的博物课》《诗词与家国情怀》《给孩子讲讲三星堆》《少年读史记》《王子与贫儿》《爱的教育》 必读书目 《水浒传》是中国历史上第一部用白话文，且在人民群众上百年集体创作的基础上，进行整理、加工、创作出来的伟大作品；具有洗练、明快、生动、色彩浓烈、造型力强的特色。《水浒传》是中国四大古典名著之一，它揭示了当时的社会矛盾，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。书中共出现数百之多的人物，是世界文学史上人物最多的小说。全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。生动地描写了梁山起义由小到大、由弱到强而又转为失败的全过程，深刻地揭示了农民起义的规律性。 《尼尔斯骑鹅旅行记》讲了一个不爱学习、调皮捣蛋的小男孩尼尔斯因为戏弄了小精灵，被小精灵变成了小人儿。他骑在雄鹅莫顿背上，跟随着一群大雁开始了一场周游瑞典全国的奇异旅行。旅途中他们遇到了各种各样神奇的人与事，也经历了各种艰难险阻。在许多人的帮助下，尼尔斯战胜了一个个困难，完成了旅程。经过这次旅行，尼尔斯成功地改掉了自己的恶习，学会了感恩与爱，从一个顽劣不堪的孩童渐渐成长为一个勇敢、善良、富有责任感的人。《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。 作者塞尔玛·拉格洛芙1909年因为“作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力、以及平易而优美的风格”获得诺贝尔文学奖，她是世界上第一位获得这一文学奖的女性。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。从这部小说的表面上看，讲述的是一个奇迹般的历险故事，但是，故事背后却隐含着人类共同面临的问题，也隐藏着人们所普遍渴望和梦想的东西，如向往的自由、孤筏重洋、英雄梦想、敢于行动、自立于世、勇于担当等等。 选读书目 《少年读史记》荣获第六届中华优秀出版物奖，史学、文学、哲学、国学一次到位。本书专为孩子打造，用孩子的语言和现代的视角把艰深的古典通俗化，让历史鲜活起来，既重史事还原，又兼顾文学和人格修养，使孩子们能够较早地领略古文古史魅力，阅览千百年前的金戈铁马与猎猎旗幡。 这是一本针对青少年家国情怀教育的亲子读物，也是一本诗词类通俗读物。《诗词与家国情怀》通过禅师与两位少年诗词达人本本、空空的诗词游历之旅，以三人间的对话来诠释诗人词家的家国情怀，语言明白晓畅，将家国之思、故土之恋、黍离之悲、时局之忧娓娓道来，再配以生动有趣的诗词插图，具有丰富的思想内涵和强烈的感染力，让读者在增广学识的同时，不断积淀文化底蕴、提升心灵境界。 这是一本适合小学生读的古诗词知识科普书。图书紧扣部编版教材，围绕着长江边三峡、洞庭湖、黄鹤楼、赤壁、庐山、金陵6大地点，选取了20首具有代表性的古诗词，以及2幅同这些地点息息相关的古代名画，从“博物”视角深度剖析藏在古诗词以及古画中的博物知识，涉及历史文化、社会风俗、文人典故、天文地理等。书中还有原创手绘古典画、知识性插图90多幅。在这本书中，经典诗词和传统文化交融，高雅的文化和充满烟火气的地理民俗相交织，为小读者们用一种全新的知识体系去解读耳熟能详的古诗词，辅助他们去理解古诗词里的世界，掌握最精粹的中华优秀传统文化。 神秘的三星堆遗址和金沙遗址见证了古蜀文明的发展，近年来重启的三星堆祭祀坑考古发掘工作，再次吸引了世人的目光。上古时期，生活在三星堆和金沙的人从哪里来、到哪里去？他们在成都平原是如何繁衍生息的？他们的精神世界如何？这些都是我们感到好奇的问题。刘兴诗先生的这部书，根据自己毕生从事地质学研究的所见所闻、所思所想，用通俗易懂的语言，将古蜀人的生活进行了梳理，让我们对古蜀文明诞生和发展的地理环境、资源禀赋，所面临的气候变化、自然灾害，以及对自然环境的适应和改造等复杂的问题有了简明清晰的认识。刘兴诗先生在书中多次鼓励孩子们树立科学思想、不盲信前人的说法、勇于探索尝试，是令人大为赞叹的地方，也是本书的特点。希望孩子们通过阅读这部书，发现山河之美、考古之美，感受中华文明的灿烂多姿！ 《世界名著：王子与贫儿》是一篇著名的讽刺小说，故事以十六世纪时英国的社会状况为背景，以童话体的形式描述了一个贫民窟里的穷孩子汤姆·康蒂，由于一个偶然机会，戏剧性地与王子爱德华调换了身份，当上了英国国王。心地善良的汤姆当上国王以后，施行了一些仁政，废除了一些残酷的刑罚，并赦免了一些无辜的犯人，因此得到了人民的爱戴与拥护。而真正的王子爱德华则经历了封建君主专制统治下的种种社会状况，使他亲眼目睹了民间之疾苦，国家之弊端，使他深切感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。故事的想象极其丰富、语言幽默风趣，在带给儿童快乐的同时，还能极大地激发儿童的想象力和对纯洁、善良、美好事物的向往。 《爱的教育》一书，以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱感受生活中的点点滴滴。作品融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……尽管每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。 读书笔记 读书是基础，笔记是延伸。在读书时，联系自己的思想实际，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生独特的感悟......孩子们把这些感悟用自己的手记录下来！照片定格夏日的笑脸，文字记录明媚的心情。 读书手抄报 孩子们充分调动积极性，最大限度发挥自己的理解、搜集、整理、编辑、美术设计、绘图和书写、坚持等能力，设计了一张张图文并茂，生动有趣的手抄报。 读有所感 阅读是一个人获取知识，丰富智慧，提高思想境界的最佳途径，阅读的意义在于充实自己，完善自己，形成正确的人生观和价值观。阅读，如一缕阳光，映射到了每个孩子的身上，让孩子们都爱上读书。 读书瞬间 书香为伴，不再孤单！你瞧，客厅里、书房里、小院中，充满浓郁书香的假期里，到处都留下了孩子们认真阅读的身影！ 实践作业 本次综合实践作业分为爱国教育、劳动实践和艺术素养三部分。 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。阅读是学生汲取营养成分最有效的途径之一，阅读的天空里可以任人自由翱翔，摘一片云便是深刻的道理，取一滴雨水便是好词好句。五年级暑期的整本书阅读既有深度又有广度，让同学们对探险想象、经典诗词、红色精神、历史文化、地理博物等有了更深刻的认识，相信在书香的沐浴与浸染下，一小学子一定会更加茁壮、幸福地成长！