8月7日 <p class="ql-block"> 八月桂花遍地开，十里飘香入城来。在这热意丝毫未减的八月，我们芮城县八名语文教师奔赴江城武汉，开启了一场理论与实践双赢的学习盛宴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午7:30，在全体学员热烈的掌声中，隆重开启了破冰仪式。简短的开班仪式让大家明白了此次培训的背景、目的和任务，也让每位教师感受到了作为教师的责任和使命。</p> 8月8日 <p class="ql-block"> 8月8日上午8点30，在华中师范大学管理教育综合103报告厅隆重举行了开班典礼。来自华中师范大学人工智能教育部的吴绍靖部长和运城市师训股雷晋芳主任隆重致辞。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式结束后，武汉市中小学校长教师继续教育中心易红星教授为全体学员做了《学习习近平新时代中国特色社会主义思想，争做“四有”好老师》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座开始前，易教授带领大家高声歌唱《我和我的祖国》，带动了大家的学习积极性。讲座历经三个小时，易教授从五个方面进行了讲授，深入浅出，学员们认真聆听，课间纷纷开展讨论交流，教室里形成一股浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 下午华中师范大学陈秀玲副教授为全体学员进行了《义务教育语文课程标准主要变化与解读》讲座。陈博士的解读为我们指明了方向，使我们加深了对新课标的理解与体会，领悟到教师要在深度备课中不断提升自己的设计素养，在终身学习中培养文本解读与独立思辨的能力，让自己的教学清晰且有深度，严谨而有趣味，让学生快乐地学习语文。</p> 8月9日 <p class="ql-block"> 上午，我们听了一堂由武汉市经开区洪山小学叶丹校长讲述的关于《双减背景下语文作业设计》的讲座。她认为，既然要减轻学生的课业负担，那就意味着我们老师要优化作业，在有限的时间里增质增效。叶校长给我们提供了四种方法——创新作业形式、创新作业内容、创新作业载体、创新作业评价。这四种方法都要求我们教师做出改变，不断革新，用新的理念新的方法教育新时代的学生。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们实地参观了武汉市经开区洪山小学。一进校园，便能看到醒目的洪山小学培养目标和校训。我们还参观了学校的科艺课程馆，切身实地地感受到了洪山小学特色课程的魅力。</p> <p class="ql-block"> 参观完校园，我们又来到了报告厅，洪山小学两位易老师给我们分享了他们探索多年的体智课堂模式和学科教研机制。虽然这场参观只有短短的几个小时，却给我们带来了无尽的思考，我们要带着思考，把我们的收获运用于自己的教学当中去。</p> 8月10日 <p class="ql-block"> 10日上午，湖北省教科院研究员李作芳老师的讲座——《支架理论下“教学练评一致”的习作教学研究与实践》，让我们久旱逢甘霖，从理论的高度解析了习作教学的支架理论，并对《〈习作支架手册〉主要特点与实践要领》做了详细阐述，为全体小学语文老师答疑解惑，为落实支架理论和小学习作教学研究提供了方向和实施策略。</p> <p class="ql-block"> 下午李作芳老师对整本书阅读教学进行了主题讲座。她的讲解非常详细，让人豁然开朗。她认为，整本书阅读，学生的阅读兴趣永远是第一位的。兴趣为先，习惯为重，方法奠基。在学生阅读的过程中，老师的作用是：共读者、推进者、引导者，“先有读不厌的先生，后有读不厌的学生”。</p> <p class="ql-block"> 李作芳老师的课引起了老师们的共鸣！</p> 8月11日 <p class="ql-block"> 11日上午，武昌区教研培训中心刘华贵教授为我们做《小学语文教师如何开展课题研究》的讲座。刘教授从多方面向我们展示了课程研究的正确打开方式。在讲解的过程中，刘教授针对乡村教师课题研究面临的主要难题进行了分析，并把新课标下提出的新概念和我们生活中遇到的问题进行类比，同时列举了一些教学过程中遇到的啼笑皆非的小故事，让大家对新课标提出的要求更深入地理解，大家也在轻松愉快的课堂氛围中收获满满。</p> <p class="ql-block"> 下午大家又来到了湖北省博物馆，讲解员耐心地向我们讲解经典展品背后的故事，通过历史与文化的洗礼，老师们在参观武汉博物馆、感知历史的温度的同时，进一步坚定了文化自信，增强了学习动力。</p> 12日 <p class="ql-block"> 每个老师心中都有一个名师梦，在通往名师的路上我们该如何做呢？8月12日上午，夏循藻院长给我们带来《语文教师如何走向名师》的讲座。这场精彩的讲座，犹如一盏明灯，照亮我们前进的方向！从什么是名师，到名师的成长历程，再到如何走向名师，夏院长通过幽默风趣的语言，告诉了我们：想成为名师，要“学”、要“思”、要“做”、要“写”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下午， 杨金水老师的《基于学习任务群的大单元教学基本特征与核心策略》专题讲座，从单元的概念与特征出发，从地图和文章两个案例，向学员们寻找单元之间的联结点和逻辑，从而掌握学科的结构化。</p> <p class="ql-block"> 结业典礼上，文艺委员为我们播放了培训记录视频，来自我们芮城风陵渡第三中心小学的李娜老师代表全体学员发言，讲述了这一周的收获与感悟。班主任老师为我们颁发了结业证书，并拍照留念。</p> <p class="ql-block"> 七天的培训转眼就结束了，在结业的那一刻，我们都感到了浓浓的不舍，非常感谢能有这么一次宝贵的学习机会。本次培训，为学员们带来了先进的教育理念与名校名师的一线实践经验，以及基于当前教改背景下的教学策略，令每个人都受益匪浅，相信我们今后能更好地开展工作！</p>