<p class="ql-block" style="text-align:center;">路漫漫其修远兮，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 吾将上下而求索。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——屈原</p><p class="ql-block"> 为进一步加快推进信息技术与课程的深度融合，打造智慧课堂，涉县第二幼儿园在教师发展中心有条不紊的部署之下，组织全体教师于2022年8月12日晚八点，共同学习了邯郸市能力提升工程导团队专家组成员吴丽丽老师《信息技术支持下的小学科教学教学设计四步法》直播培训活动。</p> <p class="ql-block"> 吴老师通过介绍当前的形势，进而明白信息技术支持下小学科教学教学设计四步法必要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本次培训亮点：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1.教学目标统筹安排；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.能力规范巧妙借助；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.教学要素系统研究；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4.信息技术创新应用。</p> <p class="ql-block"> 吴老师结合案例对技术支持下的小学科学教学设计“四步法”进行了详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 教师们认真观看并书写笔记，并分享自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，了解到“四步法”给教师们带来了课程深层次的变化和课程创新的实现，从而提高了技术在课程整合中的效果，起到事半功倍作用。</p> <p class="ql-block">撰稿人/肖瑞芬</p><p class="ql-block">核稿人/崔彦红</p><p class="ql-block">审稿人/李唐花</p>