<p class="ql-block"> 暑气萤流去,秋声雁带来 。8月10日，由平顶山市教育体育局主办，中国教师教育网承办的平顶山市第六届名师（名班主任）培训，在千年古县——宝丰顺利开班。中国教师教育网副主编郭永刚致开幕词，平顶山市教育局教学研究室王泉老师宣读培训纪律，市教育局教师教育科科长樊俊民向到会名师、名班主任表达了殷切期望，希望大家学有所成、学有所思、学有所悟、学有所用。</p> <p class="ql-block"> 8 月10日下午，江苏省教育学特级教师，国家职业二级心理咨询师，中学高级教师，南通市中小学名师培养导师团导师秦德林专家给我们带来了一场新课程方案（标准）的解读与实施的专题报告。</p><p class="ql-block"> 秦老师主要从以下几个方面对新课程方案（标准）进行了解读: 一、新课程方案修订的背景；二、新课程方案修订的变化；三、新课程方案的主要特点；四、新课程方案的基本原则；五、新课程方案的实施办法；六、教师今后的科研方向。</p><p class="ql-block"> 这场讲座让我们知道了好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，让孩子们有健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。</p> <p class="ql-block"> 8月11日上午，来自洛阳市的张继刚老师为我们做了《核心素养观引领下的课堂教学》讲座。从以下六个方面展开：</p><p class="ql-block"> 一、核心素养</p><p class="ql-block"> 二、素养观下备课策略</p><p class="ql-block"> 三、素养观下的情境创设</p><p class="ql-block"> 四、素养观下的大单元教学</p><p class="ql-block"> 五、素养观下的课堂作业设计</p><p class="ql-block"> 六、素养观下的融合技术教学</p><p class="ql-block"> 张继刚老师谈到无论教学设计还是课题研究都要关注核心素养，选题角度要做到小，新，热。张继刚老师分享了自己的备课心得体会，让我们受益匪浅，在进行一节课的设计时，要把握课标理念，研读教材，才能更好地化解教学重点，突破教学难点。</p> <p class="ql-block"> 8月11日下午，聆听了江苏省特级教师侯红宝的精彩讲座。侯老师针对核心素养时代的名师工作室建设进行了详细的讲解。从名师工作室的功能定位到团队建设、活动开展，从教育部文件解读到实践行动，侯老师用大量的实际案例一一进行解读，深刻诠释了在理论联系实践中获得成功的方法。</p><p class="ql-block"> 侯老师讲到，一个快速成长蓬勃发展的团队，必须是一个“读书”的团队，而且团队中成员的读书要有计划性，例如教学理论类、教学模式类、语文素养类等。问题的关键是，如何让每位团队成员都能静下心来认真读书。为此，侯老师建议：指定发展规划、书写读书摘记和感悟、定期交流、轮流制作读书简报、展开工作室间的读书心得交流活动等。这不仅适合工作室的发展，同时也很适合教师个体的发展。</p> <p class="ql-block"> 2022年8月12日上午，河南省济源市第一中学教科室主任秦望老师作专题讲座《如何打造高效的班级管理团队》。秦老师理念新，管理经验丰富，以现身说法阐述了打造高效班级管理团队的具体做法，具有可借鉴性、可操作性。秦望老师的讲座主要从以下几个方面阐述班级管理的艺术：</p><p class="ql-block"> 一、细化班级日常管理的内容；</p><p class="ql-block"> 二、丰富班级日常管理方法；</p><p class="ql-block"> 三、明确班级日常管理分工；</p><p class="ql-block"> 四、明晰班级管理流程；</p><p class="ql-block"> 五、编织班级多维管理网络；</p><p class="ql-block"> 六、健全班级日常管理评价体系。</p><p class="ql-block"> 印象特别深刻的是，班干部培养节奏： “扶”“帮”“带”“跟”。秦老师早上让课代表早读前在黑板上写上：</p><p class="ql-block"> 放开眼孔，大声读书；</p><p class="ql-block"> 振奋自己，感染他人。</p><p class="ql-block"> 这实用的方法，在我们的的班级管理中，可以用上，激励学生，充分利用早上的美好时光，开启一天的学生生活。</p> <p class="ql-block"> 此次培训学习，通过专家的引领，将学到新理论运用到教育实践，努力做一个学者型、专家型教师，砥砺奋进新征程！</p>