<p class="ql-block">6. 当孩子因做功课而感厌烦时， 可利用遛狗等做适度的运动。</p><p class="ql-block">7. 孩子若说“做功课真辛苦”， 不要附和他， 应说“那并不痛苦 ！”</p><p class="ql-block">8. 孩子开始懒散时， 就下最后通牒：“现在不做就来不及了 ！”</p><p class="ql-block">9. 如果挑唆孩子可以失败， 孩子就会忘记厌烦， 而想重新再挑战。</p><p class="ql-block">10. 将不同性质的科目组合起来， 达到调剂情绪的效果。</p><p class="ql-block">11. 当孩子开始感到厌烦时， 可改变做功课的桌子和地点。</p>