<p class="ql-block"> 学校发展的核心是人，学校管理的核心是对人的管理。优化学校内部管理的核心是优化对人的激发、引领和凝聚，团结就是力量。</p> <p class="ql-block"> 8月12日上午，各小组组织研讨和分享主题为“学校发展规划及新学期工作行动计划初稿”的议题。各位校长回首过往，展望未来，进行了思想火花的热烈碰撞，取彼之长，补己之短，优化学校和改进发展规划和新学期工作行动计划。百尺竿头，未来可期，构建特色化求实课程体系，五育并举，提升学生综合素养，为学生和学校的全面发展注入更自信的成长力量。</p> <p class="ql-block"> 12日下午，北京教育学院副院长李雯教授为校长们做了题为《优化学校管理，激活办学活力》的精彩讲座。讲座从学校办学活力分析、实践视角、标准视角、内容视角和方法视角五个方面阐明了如何优化学校管理和激发办学活力。</p> <p class="ql-block"> 李雯教授详细地从以分类管理、特色发展为引导，以尊重主体、激发活力为方法，以个人学习账户和学分累计认证，以“互联网➕教育”和线上线下相结合为契机，以加强党对教育工作的全面领导为保障等几个方面谈了如何激发学校办学活力的问题；并详细分析了立足实践思考学校内部管理、对照标准优化学校内部管理和以机制架构优化学校内部管理的优化管理模式。内容充实，视角清晰。</p> <p class="ql-block"> 会后，兰州市红古区海石学校白校长做了总结分享和思考。她从如何优化管理教育资源，寻求学校长足发展为出发点和如何优化课程开发，真正形成校本课程体系两个方面谈了自己的想法，并强调优化师资管理，夯实人力基础的重要性以及优化人文环境，激发教师工作热情，重视对教职工情感价值观的培养，努力营造良好的教学氛围，寻求学校可持续发展之路。</p> <p class="ql-block"> 学校发展离不开团队合作，团结就是力量。所以，让我们携手并进，为学校可持续发展拼尽全力！</p>