<h3> 为了促进教师自身的学习和教学素养的提升,提高英语教学水平,禄步镇初级中学英语教研组教师在乍暖还寒的春天开展了本学期的英语教研活动,大家热情如春。</h3> <h3>图为曾锡丽老师上公开课。曾老师 以讨论how to relax为主线,将学生带入文本的情境中,让学生感知、体验、学习新的语言,并最终能在课堂上运用所学的语言。</h3> <h3>唐薇老师的Unit 6 SectionA一课,她整合教学素材,联系愚公移山的故事,结合听说课的课型,使学生对课文的故事更加理解,最后的英语游戏retell the story将本课教学内容全部融入,全体学生主动积极参与到活动中,语言的运用更自然、更符合孩子们的交际需求。</h3> <h3>梁玲燕老师本节课整个教学环节,层层相扣,循序渐进地完成了重点句型呈现、操练,运用以及拓展的环节,达到了让学生在学中玩,玩中学的目的。</h3> <h3>郑凤梅老师这节公开课真正做到了听、说、读、写有效地结合,使学生的智力因素和非智力因素在教学中相得益彰。在提高语法一般过去时态的同时,也在实用情景中使语言综合运用素质得到发展和提升。</h3> <h3>夏禹林主任的中考复习课主要是训练学生的答题速度。通过限时练~讲练结合,使学生在练习中得到了很大的提高。</h3> <h3>卢文晓老师的中考复习课以听力为主。在听力训练中帮助学生提高听力技巧,为学生今后的英语学习打好了坚实的基础。</h3> <h3>黄颖老师本节课重难点突出,有效的把本课的2d部分作为了热身活动,既调动了学生的兴趣,又开篇点题,而且分散了本课的一个难点--感叹句。</h3> <h3>宋敏老师这节课是阅读课。用视频导入吸引学生的学习兴趣。她在本节课的教学环节中采用了课件、图片、动画等给学生以视觉冲击,让学生通过fast-reading,while-reading,after-reading体验、实验来习得语言。</h3> <h3> 正所谓“众人拾柴火焰高”。每一次公开课和研讨交流都是一个自我反思和自我提高的过程。用最宽容的心态接受不同课堂活动设计的意图,用最热切的心态去汲取可以被吸收的教学灵感,用最严苛的心态去优化自己对课程的原始设计,我们英语组教师将继续以课堂为阵地,做好常规教学工作,切实发挥每位教师的教学主导作用,备好每一节课,上好每一节课,认真研究学生的需求,保持这样的锐意进取的精神和不断追求的态度,为学生的成长添枝加叶,为学校的发展做出贡献。</h3>