<p class="ql-block"> 茶 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天地间，有灵芽。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">古称荼，今叫茶。</p><p class="ql-block"> 《指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在学习和日常生活中进行的。幼儿的年龄特点有认知靠行动。所以要通过实际操作和亲身体验让幼儿在丰富的教育环境中获得有益于身心发展的经验。 </p> “茶”故事 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师给孩子们讲了茶叶的小故事后，</p><p class="ql-block"> “茶”这个新奇的词语出现在了孩子们的世界里，</p><p class="ql-block">孩子们对“茶叶”有了深深的好奇：</p><p class="ql-block">1、茶叶是树叶吗？</p><p class="ql-block">2、茶叶可以吃吗？</p><p class="ql-block">3、<span style="font-size: 18px;">茶叶闻起来有点香香的。</span></p><p class="ql-block">4、茶叶的颜色是黑色，这个叶子的颜色是绿色的。</p><p class="ql-block"><br></p> 初遇茶叶 <p class="ql-block"> 活动中，老师结合实物、多媒体图片向孩子们介绍了各种茶叶。通过各种感官体验和游戏，加深了对茶的原有认知，他们发现了茶叶的多样性及特点，了解了茶的名称、颜色，形状、触觉等。</p> 泡花茶 <p class="ql-block"> 看到老师冲泡茶水的过程，孩子们也开始模仿老师的样子，泡起茶来。大家分工合作，你来放茶叶，我来沏茶。大家兴趣十足！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在家也寻找茶叶，并有模有样的泡茶，品茶！🍵🍵🍵</p> 茶工艺 <p class="ql-block"> 炎热的夏天里喝上一杯茶，神清气爽又解暑，再配上夏天的味道（🍉🍉），孩子们更喜欢了！</p> 茶歌曲 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《我是一只小茶壶》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我是小小茶壶矮又胖🍵</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这是我把手，这是我嘴👄</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当我灌满开水我就喊😝</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">提起我，倒杯水🌸</p> <p class="ql-block">“探茶之旅”仍在继续......</p><p class="ql-block"> 一杯中国茶，源远流长，博大精深。此次活动开拓了幼儿的视野、培养幼儿的审美情趣，幼儿在学茶、品茶、论茶过程中，感受来自中国优秀传统茶文化的意蕴，幼儿的心灵在浓厚的茶文化氛围里获得甘露般滋润的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> 更多分享 <p class="ql-block">沏茶礼仪</p><p class="ql-block">1、首先请客人坐下，将茶具当面洗干净，包括茶杯，茶壶。</p><p class="ql-block">2、其次将茶叶倒入茶壶中，记住不要用手抓茶叶，不卫生，注意不要倒的过多过少，过多太苦，过少没有茶味。</p><p class="ql-block">3、再次将热水烧开，最好是刚烧开的热水，沏出来的茶好喝，也对客人尊重。</p><p class="ql-block">4、再次将热水冲茶，将茶水静止3-5分钟，待茶叶的味道散在其中，不要倒了水就立刻倒到茶杯内让客人喝，茶味不足。</p><p class="ql-block">5、最后将水倒入茶杯中端到客人的面前，请客人喝，注意是双手端上，另外茶水不要倒的太满，4/5即可。注意客人喝水后要及时给客人再倒水。</p>