【心之所向行必至，弦歌不辍启新程】2022年宁阳县小学校长及幼儿园园长任职资格培训班记实

祝杰

为了适应新形势下学校发展的要求，努力聚焦“新时期、新使命、新挑战”，提高小学校长与幼儿园园长综合素养与管理能力，更新管理理念，进一步推进全县学校又好又快发展，努力为全县培养一支理想信念坚定、教育思想先进、工作作风务实、业务能力精湛的小学校（园）长队伍。8月11日—12日，2022年宁阳县小学校长及幼儿园园长任职资格培训班在友邦田园成功举办。 专家领航风正帆昂 　　8月11日上午，全国优秀教师、山东省教学能手、山东师范大学第二附属中学分校长，山东师范大学优秀硕士生导师、山东省家校协同、名校长培养人董丰富做了题为《立德树人根本任务的校园文化实践》的报告。 　　董丰富校长的主题分享《立德树人根本任务的校园文化实践》从立德树人的理解与践行；文化的理解与感悟；校园文化的思考与应用；学校文化建设的几点建议四个方面进行阐释，诠释了校园文化对立德树人根本任务践行的重要性，为我们描绘了一幅校园文化灿烂的画卷 　　8月11日下午，县委宣传部意识形态工作科科长苑亚汝做了题为《意识形态工作的内涵与落实》的报告。 　　苑科长的报告，围绕意识形态工作的内涵与落实这一主题，重点从“科学理解意识形态和意识形态工作”“正确认识意识形态工作的极端重要性”和“严格落实意识形态工作责任”三个方面进行讲解。 　　8月12日上午，烟台市芝罘区潇翔小学校长、山东省教学能手、省青语会副理事长、齐鲁名校长、齐鲁名校长领航工作室主持人、山东省农村学校教育指导专家、教育部移动校长培训指导专家曹瑞敏做了题为《以学校规划引导学校自主变革》的报告。 　　曹瑞敏校长为学员带来了《以学校规划引导学校自主变革》的主题分享。曹校长围绕学校的发展目标是什么？学生的培养目标是什么？两个问题，从规划的界定和意义，规划的框架与内容体系，规划研制流程与策略。重点从六个方面阐释了在学校规划中的流程和策略。最后，曹校长为各位学员就如何更好进行学校规划提出了六点建议。 　　8月12日下午，中国浦东干部学院副院长，华东师范大学教育学系教授做了题为《管理者情商修炼与领导魅力》的报告。 　　郑金洲教授《管理者的非职权领导力及其修炼》围绕着非职权领导力，重点从正确理解和认识领导力以及非职权领导力的功能、构成、修炼策略四个方面展开讲解。只有不断提高非职权领导力水平，才能扮演好管理者角色，才能团结带领广大教职员工心往一处想，劲往一处使，为全环境育人目标实现而共同努力。 　　培训进行中宁阳县教体局陈局长亲临现场，不仅参加了培训听课，还对各位学员提出了殷切期望和要求。陈局长要求全体学员要将学习所得落实到行动上，实践在具体工作中；要求全体学员在工作中、生活中的一言一行都要符合“四有好老师“的标准；要求各位学员要高度重视意识形态工作，要从娃娃抓起，从小事抓起，绝对不能掉以轻心；要求落实好主体责任、一岗双责，提高责任心和使命感。 正德启航笃学扬帆 　　学员们专心“听”，用心“看”，潜心“悟”，充分展示了好学、进取、实干的良好精神风貌。在专家、学者、名师的引领之下，一路芬芳，一路收获。 　　每一场报告，都凝聚了讲师们的汗水，听完后，学员们自觉地进行了交流，开展了现场反思研讨活动，大家一致表示，要结合实际，把学到的先进理念应用到学校工作实践中。 学习心得 　　通过两天的学习，全体学员都表示受益匪浅，各组还进行了不同形式、有针对性地交流活动。每一位学员根据不同的理解和认识撰写了心得体会。现摘取部分学员心得体会如下： 学习体会 堽城镇中心小学朱爱冬 2022年8月11日—12日，我参加了宁阳县小学校长及幼儿园园长任职资格培训班，经过培训受益匪浅。感谢宁阳县教育和体育局及宁阳县乡村振兴学院组织的这次培训，我是2021年9月担任副校长职务的，由教师的角色向领导者角色转变，迫切需要参加学习，向专家取经，向各位校长请教，所以这次培训就是一场及时雨，滋润我干渴的心田。 学习感受汇报如下： 一、惊喜学习环境高大上，专家团队有实力，还认识了一群优秀的校长，这些都让我惊喜，再次感谢县教育和体育局领导的精心安排。 二、充实董丰富校长做了《立德树人根本任务的校园文化建设实践》的报告非常精彩，很接地气，运用理论与事例相结合的方式，深入浅出的讲解“立德树人”与“文化建设”，一上午的学习感觉非常充实。新修订的课程标准指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育，可见，育人的根本在于立德，要把立德树人融入教育各环节。董校长用生动的事例讲解了文化的内涵。对文化的三层结构进行了详细的分析，让我理解了文化的不同层次。董校长对文化特性的解读，让我明白文化的独特性对学校的影响很大，学校的文化氛围直接影响师生的精神面貌。如我们堽城镇中心小学的“四正”教育文化，“四正”即“心正、身正、言正、行正”，从心出发落实到行动上，校园文化都是围绕“四正”设计，有“四正园”、“四正厅”、“四正广场”、“四正教师、四正学生”评选等等，欢迎各位专家、校长去我校进行指导。 三、反省反省自己，是一个人最大的自律。董校长的自身成长经历让我开始反省自己的工作，向内归因，才能向外生长。在今后的工作我会努力落实学习所得，做老师们的引导者，成长为自己心中想要的样子，因为我们的样子就是师生的榜样，也是学校的形象！ 　　《立德树人根本任务的校园文化实践》心得 宁阳县第二实验幼儿园刘玉 今天听了董校长的课带给我很多的思考，也让我重新审视了校园文化。校园文化是一种理想而内化的过程，是学校不断完善、不断发展的过程，是一个没有终点的旅程。校内所见所闻是学校文化，学校里的各种活动都是学校文化的载体，师生员工都是学校文化的传播者。学校文化建设承载着学校的特点与发展，对于我们来说就是致力于于立德树人任务的载体。立德树人要树立怎样的人呢？健康、积极、向善、向美等各个方面都是优秀的人必不可少的品质。好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术，爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的爱是真诚的，教师需真情对待学生，关心爱护学生，需建立良好的师生情感联系。教师必须真心付出、关心爱护每一名学生，公平对待学生，做到一视同仁。教师的爱是公正的，教师的爱是严格的，严中有爱，严而有度，爱而有方。在学生身上，我们要倾尽全部的爱，去发现他们身上的每一个闪光点。作为教师还要以身作则、为人师表是师德的人格力量。爱岗敬业，教师不仅是在奉献、在燃烧，而且同样在汲取、在更新、在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中作乐、乐在其中。教师最大的乐趣是照亮别人、充实自己。正是这种幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳的为教育事业献身。我们应将终身学习定为自己的发展目标，用实际行动实践立德树人！ 学习心得 八仙桥西关幼儿园徐美丽 感谢局领导给我们提供了这样一次宝贵的学习机会，让我们能够在这温婉的浅秋时节相遇在美丽的友邦田园共同学习、一起提升。今天下午的学习不仅深刻了我对意识形态工作重要性的认识，更为以后的工作指明了方向。回顾自己的工作与学习，我对意识形态工作的认识经历了三个阶段。现向各位领导汇报如下：第一个阶段，雾里看花，乱花渐欲迷人眼在社会主义主流意识形态领域与多样化思潮并存、激荡的形式下，我对意识形态工作最初的认知犹如雾里看花，不甚清晰。第二个阶段，拨云见日，守得云开见月明今天苑老师的讲座深入浅出、娓娓道来，让我对意识形态的认识豁然明朗。苑老师用一个个时事热点揭开了意识形态的神秘面纱，震惊之余让我清晰的看到意识形态渗透就在你我身边。什么叫识形态？为什么意识形态工作极端重要？如何落实意识形态工作？一连串的问题都在苑老师的讲解中迎刃而解，可谓拨云见日。让人不免有凝神屏息看山水，看山还是山，看水还是水的顿悟。第三个阶段，笃行不怠，乱云飞渡“亦”从容学以明理，更要学以致用。今天的学习，让我认识到：我们要毫不犹豫的管控学校意识形态工作的领导权，统一思想，凝聚人心。教师层面，可以立足师德师风建设，引导教师争做新时代“四有”好老师；学生层面，可以润物无声的将社会主义核心价值观浸润到孩子们的心田；家长层面，可以充分利用家长学校这一纽带，将意识形态工作延伸到家庭、社区……总之，意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，是一项极端重要的工作。在今后工作中一定笃行不怠，以乱云飞渡“亦”从容的信心和毅力，严格落实“四种责任”，管好“七个阵地”，为守好、守牢学校意识形态工作尽心尽责。 心得体会 泗店镇中心小学王辉 感谢教授的精彩指导，听后受益匪浅，收获颇多。联系个人实际工作，浅谈三点感受。 一是管理的“管”字，管制、管控，就要求一个单位有科学合理的规章、制度、流程，来约束全体成员的言行；有尺子标准来衡量每位成员的工作成效；有红线明底线，不让每位成员逾越。 二是“理”，理清、理顺、真理。“管”是硬性的、可见的；“理”是软实力，是隐形的。 一切工作都是人做的。我们做事儿也好安排事儿也罢，其实就是用人的过程。理顺管理者之间的关系、管理者和被管理者之间的关系，让良性的、和谐的人际关系成为主流，一个单位才能风清气正、健康快速发展。反之，像郑教授说的，连班子成员都不支持，那我们就应该考虑下这事儿对不对、安排当不当的问题了。 当然，在团结人、依靠人的基础上，关键时候，更不能怕得罪人。对于触碰底线、红线的人和事要敢于制止纠正，否则，就谈不上领导力了。 第三点体会，要努力提升我们自身的能力素养。 两天的学习，从各个维度学到很多，认识到个人能力素养与现在岗位要求之间还有差距。 牢固终身学习信念，多读书，勤动笔，像毛主席讲的，书要读五遍，文要改十次以上；多走出去看看，多交流沟通；经常换位思考，反思自我、反思工作等，不断提升知识素养、锤炼意志品质，提高情商，提升应对、处理复杂问题的能力，更好的适应现在岗位。 心得体会 蒋集镇中心小学樊超尊敬的各位领导: 大家好！ 感谢曹校长的精彩报告。曹校长渊博的学识，旁征博引、深入浅出的讲解和极高的专业素养深深地感染了我们。报告让我们认识到学校规划在学校发展中的重要作用，并且学习到具体可行的策略。 美国管理学家乔尔·罗斯说：“没有规划就好像没有舵的航船一样，只会在原地转圈，又好像一个流浪汉一样无家可归。”学校发展规划作为一种先进的学校管理理念，在很多学校“扎根开花”，有效促进学校的自主发展。听了今天的报告，很有感触，深受启发，收获颇丰，主要体会有以下几点： 1.校长要更新理念，高度重视发展规划。规划学校发展是新时期校长的重要职责，对于学校发展规划而言，校长的理念是否与时俱进，是否对新理念的内涵有着深刻而又明晰的把握是校长领导的关键所在。我们学校本着“办有内涵的学校，做有思想的老师，培养有好习惯的学生”整体规划，在日常管理和活动中不断推进和落实。尤其是一些重大活动和重要检查，如：博爱少年评选、寻找最美朗读者、督导视导检查等等，一定认真全面总结、反思。提炼我们的精神，丰富我们的内涵，以此来推动学校的发展。 2.学校发展规划制定需要校长强而有力的行动，梳理特色、文化、历史。学校发展规划要以人为本，和谐发展，调动各方面积极性，提高认同感，为规划目标共同努力。 3.学校规划制定要仰望星空，也要脚踏实地。无论理念的提炼，还是课程的开发和运用。立足学校实际，着眼开发学校自主发展的内部动力。 爱因斯坦说：“在一个崇高目标的支持下，不停的工作，即使慢，也一定会获得成功”。各位校长、园长，让我们积极行动起来，以学校规划引导学校自主变革。