<p class="ql-block">《乡土中国》整本书阅读</p> <p class="ql-block">《乡土中国》</p><p class="ql-block">一，选择版本：要有序言和后记</p><p class="ql-block"> 便于引导学生阅读</p> <p class="ql-block">理解什么是社会学</p><p class="ql-block">引导学生进入《乡土中国》的阅读：通过现象看本质，进而理解概念</p> <p class="ql-block">研究传统是为了理解当下</p><p class="ql-block">了解传统社会与当下社会的关系</p> <p class="ql-block">知人论世</p><p class="ql-block">费孝通的赤子之心</p> <p class="ql-block">90岁高龄的费孝通为我们探寻的发展之路——美美与共，和而不同</p> <p class="ql-block">费孝通是怎样的知识分子</p> <p class="ql-block">一，预设目标：1 了解书中基本概念（内容理解）</p><p class="ql-block"> 2，了解费孝通，了解社会学（人文目标）</p><p class="ql-block">3，训练学生阅读整本书（大学讲义）的能力与方法</p><p class="ql-block"> 二，阅读方法</p><p class="ql-block">先粗后细</p><p class="ql-block">细：乡土本色，差序格局，礼治秩序</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">全书四个部分</p> <p class="ql-block">《乡土本色》精读举例</p><p class="ql-block">当做课文来讲，也要考虑它在整本书中的地位关系</p> <p class="ql-block">整本书微专题教学</p><p class="ql-block">乡土本色</p><p class="ql-block">差序格局</p><p class="ql-block">礼治格局</p> <p class="ql-block">完整课时安排（九课时）</p> <p class="ql-block">《红楼梦》整本书阅读</p> <p class="ql-block">若干问题</p> <p class="ql-block">学习任务举例</p> <p class="ql-block">人物的真实</p>