<p class="ql-block"> 2022年版新课程标准要求义务教育阶段要激发学生读书兴趣，要求学生多读书，读好书，读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验。 博览群书，不仅能建构运用语言、发展提升思维，更有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，提高人文素养和审美情趣，形成正确的人生观、价值观和世界观。</p><p class="ql-block"> 这个暑假，嵩县第二实验小学在全校师生中开展了全学科阅读活动，语文、数学、英语、科学等全学科积极行动，亲近书籍，与好书为友。</p> <p class="ql-block">四年级全学科阅读推荐书目</p><p class="ql-block">语文:</p><p class="ql-block">《时代广场的蟋蟀》</p><p class="ql-block">《我要做个好孩子》</p><p class="ql-block">《犟龟》</p><p class="ql-block">《乌丢丢的奇遇》</p><p class="ql-block">《森林报》</p><p class="ql-block">《王尔德童话》</p><p class="ql-block">《乌拉波拉故事集》</p><p class="ql-block">数学:</p><p class="ql-block">《李毓佩数学故事系列》中年级</p><p class="ql-block">《奇妙的数学》</p><p class="ql-block">《数学文化》趣味阅读</p><p class="ql-block">《马小跳玩数学》</p><p class="ql-block">英语:</p><p class="ql-block">丽声经典故事屋第四级 ：</p><p class="ql-block">《汤姆、爸爸和科林》</p><p class="ql-block">《幸运的汉斯》</p><p class="ql-block">《愚蠢的狐狸》</p><p class="ql-block">《三块石头》</p><p class="ql-block">科学:</p><p class="ql-block">《感觉到的力——有趣的力学》</p><p class="ql-block">《这就是元素——有趣的化学》</p><p class="ql-block">《什么组成我？——有趣的人体》</p> <p class="ql-block"> 各学科任课老师静心布置阅读任务，并及时督促孩子们认真阅读打卡。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们时而坐书桌前，时而坐沙发上，时而坐茶几旁，时而找个舒服的姿势，都能净心、专心、用心的阅读，这读书的模样是世界上最美的姿态。</p> <p class="ql-block"> 无论是在凉爽的早晨、还是在夕阳西下的黄昏，亦或是在炎热的午后都有亲子共读的温馨画面，是啊！陪伴是最长情的告白。</p> <p class="ql-block"> 给我一个舞台，我让你看到精彩的展示！阅读小报、绘本、诗配画、读书笔记、书签、演讲朗诵……同学们的汇报形式百花齐放，精彩纷呈！</p> 有声 <p class="ql-block"> 无论是语文朗读还是英语朗读，孩子们有的激情澎湃，有的娓娓道来，有的抑扬顿挫。</p> 有色 <p class="ql-block"> 数学阅读报形状各异、内容丰富；语文阅读报图文并茂，色彩鲜艳。</p> 有墨 <p class="ql-block"> 不动笔墨不读书，孩子们用笔记录阅读收获，从阅读、摘抄的输入，到感悟、日记的输出，孩子们思维的火花不断的绽放。</p> 有画 <p class="ql-block"> 主题阅读“诗配画”，孩子们的画或淡雅、或明丽、或浓艳……一幅幅、一帧帧，书写着孩子们对传统文化的传承。</p> 有趣 <p class="ql-block"> 制作书签，创作绘本，孩子们用有趣的方式展示阅读的收获。</p> <p class="ql-block"> 四年级的孩子们通过多种形式来展示全科阅读，让暑假读书内容更加的丰富多彩。"胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华"。一路走来，浸润书香，香满心房。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，似长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。与书为伴的日子可以积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。培根说："读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”暑期期间全科读书，我们收获满满。</p>