萍聚京城，邂逅名师，学无止境——上栗小学陈礼伊参加2022年萍聚京城优秀乡村教师公益培养计划赴京培训纪实

上栗小学陈礼伊

心之所向（报名篇）

　　曾有幸参加过一次萍聚京城的分享会，学员的蜕变，教育的情怀，公益的大爱，无一不让我为之向往。萍聚京城的种子，便从那一刻开始深埋于我心中。

　　3月28日，我终于等到同事分享的萍聚京城优秀乡村教师赴京培训报名邀请函。我校叶柏林老师是往届学员，在他的推荐下，我顺利完成了各项报名事宜，积极参加“双周论坛”。

　　7月1日，面试名单出炉，我离萍聚京城更近一步了。

　　七月的风还吹来了萍聚京城催化师线上培训的好消息，我毫不犹豫地报名了，参加了四轮行动学习催化师线上培训。每一次学习都是一场思想的碰撞，灵魂的共鸣。

线上学习中，我尝试了催化过程的所有角色：“问题主人”、“催化师”、“旁观者（即提问者）”。每一轮学习最后都会有反思环节，反思的能力和习惯非常重要，总结如下：

1.团队关注每一个成员，给所有人机会去体验每一种角色。催化师、问题主人、提问者……甚至是开一个腾讯会议室的亲自操作。可见，实操是最有力的学习手段。

2.必须牢记以问题主人为中心，每一个人都是来陪伴问题主人，既要积极提问，又要善于聆听，不做评判，不给建议，让问题主人自己去寻找答案的，而不是引导他去你想去的地方。

3.催化师学习中郭老师还安排了个冥想的环节，我感觉特别好。就像给生活按下了暂停键，让自己放空一下，什么都不用想。这个可以用到平时的生活中，当你感觉压力很大，事情很多，有些应付不过来的时候，不如暂停一下，哪怕是几分钟，都是有效的。

4.态度决定一切，这几次接触了很多的前辈，很多的名人，大家的姿态都很低，学习的过程很轻松。我想他们的成功一定离不开这种学习的态度，无论自己处于什么样的阶段，都要保持好的学习态度，自然能一直学有所获。

5.为什么要让不同的人讨论同一个问题呢？甚至这个问题可能是你完全不熟悉的领域？那是因为不同的人生，不同的体验，看待问题的视角也不一样。听听不同的声音，瞬间就能打开新的思路。

你走过的每一步都算数（面试篇）

　　带着对教育的这份热爱，对萍聚京城的无比向往，7月14日我来到萍乡实验学校参加面试，面试过后紧接着是一天半的行动学习培训。回顾这两天，总结如下：

　　1.现场抽题的结构化面试，公平公正。同时，也是在考验我们的临场应变能力、表达能力以及心理状态。温馨提醒下一届，还要注意答题的时间把控，能戴块手表是最好的。

2.面试的每个环节都有萍聚京城的志愿者在引导，让我们无时无刻都在感受这份大爱。她们都是往届的学员，这让我再次想起那句话“乡村教育是我们大家的事”，一群人一条心干一件事是很了不起的。这也让我看到了，未来的我们，紧握这根接力棒。

　　3.上午面试完当场出结果，12：30结束，下午13：30又开始了行动学习。曾教授的大爱，所有人的学习热情似火，成功赶走了瞌睡虫。

4.幸运的我这次既是新学员，又是催化师，双重角色收获的也是双倍学习。我们小组第一次合作，磨合得非常好，一路畅通还很愉悦，思想的交流碰撞出了智慧的火花。作为团队，齐心协力是很关键的，无论是做事还是交流，我们在一起就会不一样。

5.不同的阶段会有不同的目标，催化师是如此，人生亦是如此。之前我的催化目标就是过程顺利，问题主人有所思考与启发。这一次行动学习一切顺利，我又有了新的目标：讨论是否还能更激烈？探索式问题是否还能挖的更深……关于人生，我想说的是，换了一个圈子，接触到这么多优秀的人，自己的眼界也会更宽。

　　学习的最后环节是竞选班委，我第一个冲了上去，成为了萍聚京城2022届“学习委员”。当时的想法很简单，抓住任何一个机会去提升、去成长，所有的经历都是人生的宝贵财富。

萍聚京城2022届班委合照

教育之行，始于足下 赴京学习篇

　　8月3日15：29到8月4日11：18，将近20个小时的车程，T147列车因为我们的到来而变得格外精彩。一群有梦想的人汇聚起来的能量场是不一样的，歌声此起彼伏，催化行动井然有序，完全不受场地限制。距离北京越来越近，火车上依然火爆，窗内窗外一样美好……

　　北京，我们来啦！8月4日中午，刚放行李，吃完午餐，就举行开班仪式，进入学习状态，课程表足以看出行程有多满。然而，远远不止。

开班仪式

　　在班主任朱红梅老师的主持下，开班仪式拉开了序幕。

　　✨北大教授昌增益，同为萍乡人，让我感觉那么近又那么远。他说到成才的关键在于小时候习惯态度的养成，小学教师相当重要，一定要给孩子更多的关爱，鼓励其积极向上。

✨吴涛教授一开口就深深地吸引了我，让我真正体会到那种岁月沉淀下来的美。她说到教师的职业与神比肩，让我们坚定传递思想的信念。

　　✨曾玉柏教授说到学习是充分地充电，工作是充分地放电，相信有了这次学习，我们都能以更好地状态投入工作，回归家庭。

　　✨萍聚京城理事郑文萍说到，坚持在于喜欢，喜欢在于引领，鼓励我们大力发展美育教育，培养孩子的自信。

第一讲 团队建设及领导力

——吴涛 清华大学总裁领导力培训班特聘教授

印象最深的是一个互动：听指令做动作，吴教授说摸鼻子，可是她做的动作是摸额头，结果大家都在摸额头。确实，很多时候都是说了没有用，你怎么做我就怎么做。教育何尝不是呢？我以后也要少说多做，孩子都会看得到。还有八大激励法中的“愿景具象激励法”让我深受启发，要让孩子清楚地看到实现目标时的具体场景，他们会更有动力。

第二讲 有效课堂从哪里来

——钱志亮 北京师范大学教育学部教授

　　1.不要怀疑要不要，考虑怎么做。

2.任何一节成功的课都要渗透德育，如：司马光砸缸——生命教育。

3.人和人之间拉开差距就在于是否会自主学习。

4.听课笔记，不是记内容，而是记方法。

5.讲台放角落。

6.教师不能一成不变，学生喜欢有变化，哪怕是一个发夹的改变。

第三讲 教师与学生的心理沟通

——姚计海 北京师范大学教育管理学院副教授

　　因材施教，充分了解学生，做一个友善的老师，教学生做一个友善的人。

第四讲 教师专业发展

——吴正宪 北京教育科学院正高级教师、数学特级教师、全国小学数学专业委员会理事长

　　1.在“经历”中总结“经验”，把“经验”做成“经典”。

2.学生的体验是教师专业反思的重要资源。

3.当一个孩子遇到事的时候就能想起的老师一定是好老师。

4.用温暖的心暖住每一个孩子，千万不要伤了孩子的心。

第五讲 新时代“双减”背景下学校的“减负提质”策略

——全疆发 萍聚京城理事、北京化工大学附中校长

　　全校长的这节课程“新时代双减背景下学校的减负提质策略”，对于我们一线教师来说，这是一场及时雨。

其中，让我思考最多的是，我们要培养什么人，要怎样培养人？

我得到的启发是：我们要培养有理想信念、有爱国情怀的人；我们要培养有自主学习能力和习惯的人；我们要培养健康快乐的人。之前有一句话很火：我的孩子，我只要她健康快乐就好。家长最想要的孩子，我们当然要培养。千万别忘了，我们都会有当父母的时候。

关于怎样培养人，我们要做全校长说的敢于改变自己否定过去的聪明人。改变需要一个过程，我们就从最小的开始做，哪怕小到回去就把讲台从前面的中间搬到角落，哪怕小到在学生面前少说几句多听几句，哪怕小到给自己买一个新发夹，哪怕是为学生多准备一沓奖状……

第六讲 教师压力管理与幸福家庭建设

——张智勇 北京大学心理学院副教授

　　任何问题都可以从不同角度去看待，我们要学会自主思考与判断，要有辩证思维。

第七讲 新教改背景下的合作课堂体验

——张景林 北京跃进教育科技有限公司副总经理

课堂三规范：聚焦、鼓掌、合作。

现场教学：八达岭长城

　　亲身体验是最好的学习，来一趟北京爱国情怀油然而生。天安门广场的升旗仪式看得热泪盈眶；不到长城非好汉，古人的智慧让人肃然起敬；走近鸟巢和水立方这张世界名片、拥抱冰墩墩和雪容融，我骄傲我是中国人🇨🇳

第八讲 语言表达及发声技巧在授课中的应用

——赵琳 中国传媒大学播音主持艺术学院副教授

　　赵琳教授分享的《语言表达及发声技巧在授课中的应用》，让我对自己的声音有了更清楚的认识，也明白了声音的重要性，学到了很多发声技巧。

✨老师的声音是有定力的，干净的声音，学生洗耳恭听。

✨老师讲课的音量可以看出课堂的质量，音量省着用。

✨声音不要横着出，而是以抛物线的形状立着出。

✨清嗓子的习惯不好，容易伤嗓子。热爱可以排除所有，保持年轻的秘诀就是因为有热爱。

第九讲 行动学习项目回顾及班级制度建设

——郭广文 卓越体验（北京）管理顾问公司首席学习顾问、总经理，英国行动学习联盟认证大师级催化师

　　1.情绪的重点就是提问的关键点，找到痛点才能真正解决问题。

2.目标要清晰，可量化；奖励要当场兑现。

第十讲 如何做好班主任工作

——胡春兰 北京第二实验小学特级教师

　　1.尊重赢得尊重，以爱育爱，亲其师，信其道。

2.你的要求有多高，学生就能做得有多好。

3.和孩子共同运动，共同阅读。

致敬乡村教师联谊晚会

　　一周的行程特别满，白天到晚上忙于学习不亦乐乎，深夜争分夺秒地排练节目。曾教授说让我们不要紧张，开心就好，没想到最后被称为“萍聚京城的春晚现场”！欢笑不断，感动连连，大爱无边～

​我自己也在这次晚会中有了新的突破，情景剧《你有我也有》中浮夸的表演，旗袍秀《和谐中国》的端庄优雅……

情景剧《你有我也有》

旗袍秀《和谐中国》

​ 幸运的我被评为了优秀学员，奖品便能看出萍聚京城有多用心，这不仅仅是个笔记本，也是卡包，还是充电宝，甚至上面还有个U盘……惊喜层出不穷。

无行动不学习，无学习不行动。

　　我们可以离开学校，但是不可以离开学习。感谢萍聚京城这个公益组织，让萍乡一群热爱教育的老师相约北京免费学习，共同成长。

　　聚是一团火，散是满天星。此次赴京学习，我们的大脑一直在快速充电，回到萍乡，充分地吸收消化，用所学照亮我们的教育之路，真正实现100个有理想的人去影响10000个乡村孩子！