<p class="ql-block ql-indent-1">夏日炎炎，蝉声嘹亮。2022年度肥东县学科教研员（片长）研修班培训活动进入尾声。今年入学的新高一学生是在“新课程”“新教材”“新高考”的“三新”背景下走进高中校园的。为加深大家对“三新”的认识，提升教研员对新课程、新教材的应用和实施能力，促进新课程理念落地落实，8月12日上午，汤家合校长为我们带来了《研究，让质量更优化——“三新”背景下课堂教学转型与教学质量提升策略》专题讲座。</p> 专家介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">汤家合，正高级教师、江苏省物理特级教师，南京师范大学附属扬子中学物理教师、教学副校长。江苏省“333工程”工程培养对象，江苏省教科研先进个人，安徽师范大学硕士生导师，南京市首批名师工作室（物理）领衔人。</p> 培训进行时 <p class="ql-block ql-indent-1">安徽师范大学附属实验学校教科室副主任鲁敏进行导课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训伊始，汤校长从立德树人总目标谈起，引用2014年教育部发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，从文件精神出发，提出新课程、新教材、新高考和新实践四个方面对一线教学的要求和具体做法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汤校长提出新课程是以学科核心素养为主线，并将课程从理念到实施的逐级转化分为以下几个层次：美好的蓝图，理想的课程，准备的课程，实施的课程，体验的课程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新教材方面，汤校长以通俗易懂、幽默风趣的语言，全面而详细地解释新旧教材的异同之处，详细分析了新教材“有趣”、“有法”和“有用”的特点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在新实践方面，汤校长倡导创新校本教研方式，指出备课组应“脚踏实地”，踏踏实实地为学生学习设计方案。而教研组则应“仰望星空”，打造有结构、有深度的教学研究。</p> 培训实录 <p class="ql-block ql-indent-1">会上，各位教师认真倾听，主动求索，积极思考。</p> 培训感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">培训结束，老师们也有自己的所思所想。肥东县教体局教研室地理教研员陈茂从聆听、交流，反思三个方面对本场培训进行总结，希望老师们将最前沿的教育理论与实际课堂相结合，进一步提升教育教学质量，助力学生发展。最后他说道:“愿汤校长带来的一抹之香，经过你的手，我的手，传得更久更远。”</p> 培训结语 <p class="ql-block ql-indent-1">水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。汤校长以高度精炼的专业数据，引人深思的教研案例，向我们展现了“三新”背景下所带来的机遇与挑战。我们会以积极面对、反思提高的态度来审视新高考、新课程、新思维改革，重视课程的体系化建设，结合智慧课堂，实行精准教学，进一步提升教育教学质量。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">图文:第五组</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">审核：班委会</p>