新进教师展风采同伴互助促成长 ——河渠希望小学新入职教师公开课

三汲乡河渠希望小学

新学期、新起点、新跨越，为深化课堂教学改革，持续推进“新课程”课堂教学设计，提高教师的课堂教学技能，给新教师提供一个展现自我，锻炼提高交流分享的机会，促进新教师快速成长，河渠希望小学2020年9月8日～11日开展了为期四天新教师公开课观摩活动。 　　6名老师都上出了自己的课堂风采，体现着各自的上课风格。课后，同学科老师针对课的设计及学生对知识的掌握情况进行了交流、研讨。每个老师都通过听课、讲课来反思自己的课堂，从而起到相互促进的作用！ 　　刘乐乐老师执教的是六年级《落花生》一课。以“读为本，引导学生读中感悟，读中体验，读中积累”为主题的公开课，刘老师紧紧抓住教材的特点，抓住关键词和重点句段进行教学。在课堂上扎扎实实地落实文字训练，实实在在地进行朗读指导。 同科教师评课 　　盖倩玉老师执教了六年级语文。盖老师教态自然，具有亲和力，课堂上顾及到每一位孩子，整堂课锻炼了他们的语言表达能力，同时由知识目标上升到了情感目标，告知孩子们要热爱我们的强大的祖国。这堂课上的非常有意义。 同科教师评课 　　邵腾卯老师执教的是四年级语文课，整节课，教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生利用学习任务单进行自主学习，充分发挥了学生的主体作用。学生完全沉浸在教师、文本所创设的情境之中，主动阅读、主动体验和主动感受。 同科教师评课 　　孙弘宇老师执教了四年级数学课，孙老师根据学生特点创设了多种情境，鼓励学生手、口、脑并用，自己去探索，去发现，去解决问题，又通过不同形式习题练习活动，应势利导，始终让学生在探索、对比中逐步掌握解决问题的方法，并借助多媒体课件，使学生保持热情、高涨的情绪，从而体验学习数学的快乐，较好地完成了教学任务。 同科教师评课 　　赵聪老师执教一年级语文课。她教态自然，声音洪亮，条理清晰，因材施教，整节课注重了朗读，朗读中，教师运用了指名读、自由读、范读、齐读、同桌分读等方式，强化了朗读训练，培养了朗读能力。充分调动孩子们的积极性，课堂气氛活跃，寓教于乐，受到听课老师的赞赏！ 　　刘聪聪老师执教的是一年级语文《a o e》一课。整个教学过程设计精巧。尤其是“谁是小老师”环节，开放的课堂为学生搭建了展示自我、个性发展的平台。教学环节环环相扣、师生交流其乐融融。整节课，同学都参与了课堂学习，认真听讲，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。给听课老师留下了深刻的印象。 同科教师评课 　　课后，在教学主任曹彩红老师的组织下，老师们进行了评课，全面分析每节课的各个环节，大家畅所欲言，各抒己见，充分肯定了这节课的优点，也指出了不足之处，各位听课教师真诚地提出了自己的教学建议。 　　主抓教学的薛校长，对本周听评课活动做了总的点评，肯定了年轻教师的优点，指出了有待提升的不足，为年轻教师的业务成长指明了方向。张春雷校长鼓励我们多和家长沟通，要求我们每一位老师都能把学生当成自己家的孩子，严格管理、规范管理，带领孩子养成良好的学习、生活习惯。并明确指出，在接下来的工作中，学校要把新教师的培养作为重点工作，落实到位，从而带动学校教学工作再上新台阶。 　　此次活动，不仅对年轻教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让新教师在展示自我的同时，发现自身不足，扬长避短，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高，使听课老师互相学习，博采众长，完善自我。还加强了老师间的合作与交流，形成了相互学习、相互帮助的良好教学氛围，提高了教师课堂教学水平，促进了教师专业化成长。整个教师团队的专业素质和教学技能都得到了不同程度的提升。