凤城市朝鲜族九年一贯制学校2022年幼儿园、小学一年级、初中七年级招生简章

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尊敬的各位家长：

您好！根据《凤城市教育局关于印发〈凤城市2022年中小学、职教中心招生工作方案〉的通知》要求，现将我校2022年幼儿园、小学一年级、初中七年级招生简章公布如下：

　　一、幼儿园招生简章

凤城市朝鲜族幼儿园是凤城市唯一一所公立双语幼儿园，毗邻站前客运站，是我市众多幼儿园中的佼佼者，是民族幼儿园的摇篮，设有小班、中班、大班、学前班。朝鲜族幼儿园一直以来秉承“为孩子一生奠定基础”的办园理念，坚持“孩子开心，家长放心”的办园宗旨，不断挖掘生活中蕴含的广泛教育资源，让教师做到：心中有目标、眼中有孩子、处处是教育，全心全意为孩子们的成长教育服务，使幼儿园真正成为温馨的家、快乐的王国、创新的世界。教师均由大专以上学历、教学经验丰富的朝鲜族学校在职的优秀教师担任，为保证教学质量，每班最少配备2名朝鲜族教师。幼儿大班毕业后，可以继续在我校就读，学校设有学前班，小学部，初中部。我校幼儿园环境优美、设施齐全、收费低廉。
（一）招生计划
2022年秋季，凤城朝鲜族幼儿园计划招收小班、中班、大班、学前班适龄儿童。
（二）招生条件
1. 30个月以上身心健康的适龄儿童均可入园报名。
2．民族不限，额满为止。
3. 幼儿户口和居住所在地区不限。
（三）收费标准
保教费：260元/月
（四）联系方式
咨询人：

1. 康老师：13700159497
2. 李老师：15942506326（微信同步）

　　二、小学一年级、初中七年级招生简章

（一）招生对象
1.小学一年级
凡年满六周岁（2016年8月31日前出生，含8月31日）的朝鲜族和非朝鲜族适龄儿童。如学校有空余学位，入学年龄可着情放宽到2016年12月31日前出生。
2.初中七年级
（1）本校小学部六年级学生对口升入本校初中部；
（2）全市其它小学六年级毕业生。
（二）招生范围
在全市范围内招生
（三）招生条件
身心健康、民族不限（朝鲜族和非朝鲜族均可）。
（四）招生时间
1.新生入学报名时间：2022年8月21日—8月24日
2.招生工作作息时间：上午8：00—11：00；下午2：00—5：00
（五）招生地点
朝鲜族九年一贯制学校大门入口处
（六）报名须知
1.请家长带孩子一起到新生报名处报名。
2.请家长在报名时提供以下证件：
小学一年级：学生所在户口簿原件、出生医学证明原件；
初中七年级：学生所在户口簿原件、《凤城市初中招生录取登记表》、《学生基本信息表》。
（七）注意事项
每位前来报名的家长及学生都要严格遵守学校疫情防控要求做好防护措施，具体要求如下：
1.入校门前请出示辽事通健康码、通信大数据行程卡绿码、48小时内核酸检测阴性证明。
2.测温正常后方可入校在规定区域内进行报名，排队请保持一米间距，全程佩戴口罩。
（八）联系方式
咨询人：

1.魏老师：18741542288
2.康老师：13700159497

凤城市朝鲜族九年一贯制学校
2022年8月8日

凤城市朝鲜族九年一贯制学校：做有情怀的民族教育 办有内涵的精致学校

凤城市朝鲜族九年一贯制学校始建于1947年，是凤城市唯一一所朝鲜族学校。学校位于凤城市凤山街道同兴胡同167号，占地面积9398平方米，建筑面积4000平方米，设有综合教学楼、幼儿园、宿舍楼和具有良好设施的运动场，环境优雅，布局合理。教学楼内拥有设备齐全的物理、化学、生物和科学实验室；拥有设施先进的计算机室和多媒体教室；拥有专用舒适的音乐、美术、舞蹈教室和党员活动室、图书阅览室等。现有幼儿园、小学部、初中部，初中毕业生可升入凤城一中、凤城二中、丹东市朝鲜族学校高中部、辽宁省民族师范高等专科学校等学校。学校现有在编教师38人，其中，省市级骨干教师14人，市级优秀教师和优秀班主任12人；取得本科学历25人，大专学历12人，中师学历1人，学历合格率为100%。建校以来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，确立了“做有情怀的民族教育 办有内涵的精致学校”的办学理念，“勤奋、科学、求实、创新”的校训，“厚德、文明、健康、整洁”的校风，“博学善教、敬业爱岗、学为人师、行为人范”的教风，以及“严谨、诚实、勤奋、进取”的学风，并以“基础扎实、习惯良好、兴趣广泛、能力多样、品德优良、特长突出、身心健康”作为培养学生的总体目标。学校还进行了三语兼通、小班化教学、课程、教材、教法小学与初中衔接等多方面的改革实验。形成了一个团结、务实、廉洁、创新的领导集体，造就了一支师德高尚，业务精良的师资队伍，培养了一批品学兼优、学有专长的合格人才。发展完善中的朝鲜族九年一贯制学校，将紧紧围绕实施素质教育这一核心，在深化办学体制和管理体制改革的基础上，全面推进课程设置的改革和课堂教学的改革。创设和谐合作的人际环境，浓厚宽松的学习环境，高雅健康的文化环境，催人奋进的育人环境，使教育教学工作做到实处，取得实效，为创设更好的教育佳绩，实现朝鲜族九年一贯制学校“做有情怀的民族教育 办有内涵的精致学校”的教育理想而奋斗。

生本课堂，小班化教学

随着本地区朝鲜族出生人口负增长、教育资源的充裕和家长对子女接受优质教育期望的提高，我校立足校本实情，以“让每一个孩子都成为最美的自己”为行动指南，以“关注每一个个体，成长每一个学生，为每一个学生幸福人生奠基”为小班化教育理念，积极稳妥推进“小班化教学”模式。从教学过程角度看，推进小班化教学能拓宽学生的活动空间，丰富课堂教学组织形式，强化积极的人际互动，关注学生的个别差异，改变教师的教学行为，提高老师的教学品质。从教学结果角度看，能培养不同层次学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力、创新精神和创新能力；能充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜能，激发起主动探究的欲望；能促进每一个学生全面而富有个性的发展，让学生充分享受各种教育资源，得到个性化的教学，促使人人成功。因此，立足“生本课堂”，聚焦小班化教学定将是我校教师成长路上最好的坚持。

多元课程，促全面发展

学校以“多元化教育”理念为主导思想，以“传承民族文化，促个性特长发展”为办学特色，进行“艺术教育探究”“朝鲜族传统礼仪教育”“学生综合素质评价”等改革实验，以“民族礼仪、民族文化、民族艺术 、民族体育”四方面内容作为校本课程，为学生成长奠定基础，为拔尖创新人才培养开辟通道。

家校携手，助学生成长

学校通过网络及时向家长发送法制、安全、饮食、倡议书、假日活动安排等内容，并向学生送出生日祝福。学校每年开展读书节、体育艺术节等活动，让家长走进校园见证孩子的成长与快乐。

校本培训，促教师发展

根据国家、省、市三科统编教材更换的会议精神，我市教育主管部门和学校高度重视，统一思想，稳妥推进，截至2021年9月秋季学期开始除了朝鲜语文课程外其它课程均用国家通用语言上课，各科教材已同本市其他学校同步。为加强国家通用语言文字教师培训，提高国家通用语言文字教师教育教学能力，建设一支合格的国家通用语言文字教师队伍，我校在加强校本培训的基础上，积极组织教师参加省市组织的各类线上线下教材培训达70余次，达到了全体教师、全部学科全覆盖，为熟练地运用国家通用语言文字和驾驭统编教材打下坚实基础。
今后，学校将根植于民族教育沃土，立足培育中华民族传统美德和朝鲜族特色兼具的新型人才，在“做有情怀的民族教育、办有内涵的精致学校”道路上不断求索。