2022年8月11日，广东省教育科学规划课题——《学科育人导向的小学数学“解决问题”深度教学策略研究》课题组第一次会议在武江区御龙湾小学顺利召开。课题主持人韶关市武江区教师发展中心胡秀兰老师及6位课题组成员齐聚一堂，齐心探讨，齐力研究。<br> <p class="ql-block"> 会议伊始，课题主持人胡秀兰老师就课题实施方案进行了解读，她从课题提出背景、相关概念界定、研究的目标和内容、实验研究的对象、研究方法、思路和步骤、研究团队与分工及研究可能遇到困难与对策等几个方面，向老师们做了详细的陈述。给大家传授了研究方法，对下一步研究工作构想进行了部署，指明了研究方向，并对研究任务进行了分工，详细部署了研究工作的进程。</p> 会议的第二环节，课题组老师各抒己见，多维碰撞，纷纷发表了自己对课题的认识和思考，或提出疑惑，或出谋划策，或展开设想……6位青年骨干教师来自不同的学校，却有同一颗火炽的心，各抒己见，群策群力，思维火花在相互交流间迸发，开拓了研究的视野，再一次明晰了研究的意义和价值。 <p class="ql-block"> 最后，胡老师就课题组会议要求、资料收集及整理、按实施方案及各协助小组的安排和要求做了补充说明，对近期工作进行布置，并提出了四点要求：一是进一步加强理论的学习和提升；二是开展主题研究下典型课例的研究和展示；三是总结并完善结构表；四是“解决问题”策略提炼的检验，希望课题组成员们能扎扎实实地开展研究工作，以研促思，以学促进。</p> 课题开新篇，精研行致远。本次课题工作布置会议使课题组成员进一步明晰了课题研究的思路与步骤，对研究的项目有了更深层次的认识大家统一了思想，明确了研究方向，解决了课题研究中的一些实际问题，相信只要认真扎实地开展活动，课题研究一定会硕果累累！<br> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文案：蔡扁、朱仕辉</p><p class="ql-block">审核：胡秀兰</p>