<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">贵州省“国培计划(2022)“强师工程”试点县自主实施项目暨麻江县中小学骨干校长(党组织负责人)省外修研修班(Day 5)</span></p> <p class="ql-block">课前引导 吴胜仙 李时桂</p> <p class="ql-block">风趣幽默的黄宝国教授</p> <p class="ql-block"> 黄教授在今天的讲座中,从“双减”政策的新理解、教学改革的新理念、教学改革的新探索、县域教育的新思考四个方面向我们阐述了“双减”政策下的中小学教育应有的样态,并着重向我们传授了“差点教育”的教育思想、教育改革的途径等,让我们在掌声、笑声、心声的交汇中如沐春风。黄教授的讲座给了我们播下了教育思想的种子,我们把黄教授的教育思想带回去,用心备好学校教育的大课,用心做好麻江的一方教育,守护好麻江青少年的“绿水青山”。</p> <p class="ql-block"> 两个多小时的讲座,原本应该不短。但是在黄教授幽默风趣的讲解下,相信大家和我一样,都感到意犹未尽,只怪时间过得太快。 </p><p class="ql-block"> 在今天的讲座中,黄教授从“双减”政策的新理解、教学改革的新理念、教学改革的新探索、县域教育的新思考四个方面向我们阐述了“双减”政策下的中小学教育下应有的状态。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">刘志勋副局长为黄宝国教授颁发授课聘书</p> <p class="ql-block">树勋小学校长 任国权</p> <p class="ql-block"> 任校长从树勋小学的“树勋现象”谈起,一句感言“当校长难,当好校长更难”,引发了我们极大的思考。讲座中,任校长还就“对教育家办学的认识”、“校长的困惑”两个维度为我们指引了“示范性管理”“问题式管理”“顺势管理”等管理策略,同时在运行保障、安全、权限、课改、家庭教育、教师队伍、干部作风等具体方面为大家毫无保留的支招。</p><p class="ql-block"> 任校长讲的是自己的办学经历,也是办优质教育的宝贵经验,在任校长的讲座中,我们听到了很多金句,如“做校长要有良心,办教育得讲规律。”“教师必须要学习,读万卷书、行万里路。”“学习就要随机发生。”“教育要坚持做,但不能做无用功”等。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">认真听课的学员们</p> <p class="ql-block"> 都说教育是一种唤醒,校长就是引领示范者。希望今天两位老师的讲座,能唤醒我们全体学员对校长工作的重新认识,回去以后,我们将学以致用,为麻江教育贡献我们应有的力量。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p> <p class="ql-block">学院风光</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员感悟</p> <p class="ql-block"> 今天有幸聆听了黄宝国教授的关于“双减政策下中小学教学改革的实践与思考”,收获颇丰。如今的我们面对重大而全新的改革,作为管理者肩负着神圣的使命和重大的的责任。特别是农村的教育改革更是难上加难,针对留守儿童较多的乡村,我们应不断通过家长会渠道,让农村的家长懂得教育的重要性,以便更好的进行家校合作。从而达到双赢的效果。所以办好乡村教育,让孩子在家门口享受到优质的教育,人人成才的教育,我们刻不容缓。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——吴胜仙</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"> 有幸在现场聆听了长春师范大学黄宝国教授的讲座,在他的“差点教育"中,他详细介绍了自己如何萌生了关于提出“差点教育”的理论以及“差点教育”具体的内涵有哪些,我的教育教学之路指明了方向。无论是对教学工作还是对学生管理的我来说都是不容易的,我们的教育要以统一的标准来看待每个学生,对待差异,才能更好地做教育。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——金明月</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"> 作为教育者和管理者的我,无论是对教学工作还是对学校管理来说都是不容易的,通过学习以后我将会会在今后的工作中更加关注教育教学管理中出现的问题。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——李时伟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>