重上井冈山为督导再蓄能

国国

<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  为深入贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》要求,进一步提升我省督导队伍专业水平,推进教育督导工作,8月7日—13日全省省督学和督导评估专家齐聚革命圣地井冈山,参加了以深化新时代教育督导体制机制改革、政府履行教育职责督导评价、县域义务教育优质均衡发展督导评估、县域学前教育普及普惠督导评估为主要内容的培训。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  久有凌云志,重上井冈山!</p><p class="ql-block"> 这次是我第二次来井冈山参加督导培训,非常有幸和一些资深督导人参加这样高规格的培训!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">收获与感悟</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">省十五次党代会上指出我们的教育的目标是加强江西教育强省建设,推动教育事业高质量发展,办人民更加满意的教育。</span></p><p class="ql-block"> 曹总督学强调新时代,新目标,新任务,新要求,对督导人提出了新期盼,督学和督导评估专家怎么样扮演好角色,履行好职责,<span style="font-size: 18px;">要答好新时代</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">“三问”</span><span style="font-size: 18px;">:</span>督导是什么,干什么,怎么干?</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 提出 </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“四新”要求</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">:</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一是</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">以深化教育督导体制机制改革为抓手,凝聚新力量;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二是</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">以政府履职督导评价为抓手,激励新作为;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三是</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">要以“双减”督导为抓手,展现新担当;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四是</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">以推进“两项评估”为抓手,谋求新突破。要理顺“六督”内容,</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">准确把握</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">新时代教育督导</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">工作原则</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">,做到“有限督导,无限震慑”,聚焦重中之重,紧盯紧中之紧,攻克难中之难开展督导工作。</span></p><p class="ql-block"> 要扮演好自己的角色:当好亲历者、见证者、参与者、推动者,做善于发现问题的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">有心人</span>、做敢于指出问题的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">黑脸人</span>、做助力解决问题的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">热心人</span>、做心地无私的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">公正人。</span>(省委教育工委委员、总督学曹伴好在开班仪式上的讲话。)</p> <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫要求</span>切实抓好<span style="color: rgb(237, 35, 8);">七项重点任务</span>:做好“双减”督导、义务教育教师工资不低于督导、规范民办义务教育发展督导、地方政府履行教育职责督导、县域义务教育优质均衡督导评估、统筹县域普及普惠工作督导评估和智慧教育督导评估建设,要求我们要“睁大眼睛,紧盯问题,把准命脉,发挥作用”。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 他把教育督导工作概括为六个方面:</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一个目标</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">,围绕全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导机制目标干教育督导工作;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二个守护神</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">,当好办学标准底线和办学质量底线的守护神;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三要</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">履行好督政、督学、监测评价三位一体的智能;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四个不忘</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">,督政不忘政治,督学不忘学习,督法不忘方法,督事不妄求是;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五项改革,</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">管理机制,运行机制,问责机制,督学管理,保障机制;</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">六督</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">,督方针、督发展、督保障、督效果、督秩序、督环境。(国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫《教育督导体制机制改革专题报告》)</span></p> <p class="ql-block">  鹰潭市余江区、广昌县、江苏省张家港市的义务教育发展优质均衡、学前教育普及普惠工作的推进创建经验介绍,对于我们2025年前接受“两项评估”的县市区太实用了,如何协调部门、理顺创建程序、熟悉评估标准、积极材料准备,他们的<span style="font-size: 18px;">经验方法</span>让我们有了头绪,不再感到盲目。</p> <p class="ql-block">  国务院教育督导办公室和省政府教育督导办将“双减”工作列为“一号督导工程”。深圳南方科技大学教育集团第二实验学校唐晓勇校长《着力课程改革,推进高质量“双减”》就“双减”政策下,如何推进课程改革,推进高质量“双减”做了详细的讲解。省教育厅校外教育培训监管处处长戴乐旺在规范校外培训机构,加强校外教育培训治理从“怎么看、怎么干、怎么办”讲解了具体做法和要求。他们一个以校内促改革,一个以校外强监管两个层面,努力贯彻落实好“双减”政策,提供了宝贵经验!</p> <p class="ql-block">  中国教育科学研究院荔湾实验学校原校长、党支部书记梁仲明《基于文化内生的高品质学校建设》通过广州荔湾区双桥学校的“桥”文化和中国教科院荔湾实验学校的“科”文化打造,<span style="font-size: 18px;">让我们了解了一个学校如何由弱到强,从无到优打造高品质学校,如何让文化引领学校发展,</span>让我们感受到梁校长的办学智慧,感受到一个学校文化引领的重要!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  学校文化具有强大的影响力;<span style="font-size: 18px;">学校文化具有强大的凝聚力;学校文化具有强大的执行力。具有优秀文化的学校,师生的文化自觉特征明显!(教育部国培专家张克运《学校文化建设的策略及实现路径》)</span></p> <p class="ql-block">  是呀,一个校长不注重学校文化,没有自己的精神灵魂,怎么可能更好地办好学校?我们的教育又如何让人民更加满意?</p> <p class="ql-block">  省教育厅二级巡视员杨美珍对此次培训进行了总结。她强调当前我们江西教育迎来了重大发展战略机遇,新一届省委省政府给予殷切希望,这既是我们做好新时代教育督导工作的强大动力,也是对我们督导工作强有力的鞭策,为此,我们唯有踔厉奋发,笃行不怠,方能不负重托,不负事业,不负人民!他希望,我们教育督导人以登攀之志,不做新手,立当能手,成为好手,追求妙手,成就高手。随后通报了2025年申报“两项评估”各县市局推进工作情况,对今后督导工作进行了布置,要求在教育督导体制机制改革的收官之年,12月底前各项工作全面交账,抓紧推进“两项评估”工作。要求我们督导人井冈山上蓄势再出发,我们心中装着教育,手中握着督导,一定要不忘初心、牢记使命,敢于担当,认真负责,严督督严,真督督真,实督督实,尽力而为,全力而为,以争先创优的精神状态,一往无前的奋斗姿态,共同推动江西教育督导开新局,走前列,以一等的教育督导工作助推全省教育高质量发展,以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开!</p> <p class="ql-block">  一周的时间飞逝,这次学习不仅收获了知识和经验,同时增进了督学之间的交流,尤其这次都是各县区的总督学,与他们交流,听他们的经验和故事,受益匪浅,格局提高了,眼界开阔了。此次培训,让我头脑更清了,眼睛更亮了,对今后的督导工作,以及推动我区教育高质量发展储备了更多能量!</p> <p class="ql-block">  2024、2025年,我们区也将迎来“两项评估”,摸摸自己的家底,感觉压力山大,教育高质量发展任重道远,但我们相信“世上无难事,只要肯登攀”我们凝心聚力,提早规划,脚踏实地,攻克一个个难题,风雷动,旌旗奋,号角起,谈笑凯歌还!(因相机拍摄效果不好,没有配各位领导和授课教师的照片)</p>

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