不一样的暑假——“美化我家我能行”

之子于归

不一样的暑假 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  暑假已近尾声,这个“双减”后的假期与以往相比有何不同?孩子们又是怎样度过的?我们一起看看科区实验小学五年级四班学生们的不一样的暑假。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 生活中充满数学,只有把数学应用于生活实际,才会更有趣味性与吸引力。本次趣味数学、动手制作活动,开发了孩子们的思维,激发了孩子们学习兴趣,为孩子们学习新课程打下了良好的基础。</span></p> 我的作品 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  画出房间平面图,丈量面积,最后走访装修市场,算出装修的总费用……这个假期,一项数学实践作业“美化我家我能行”,让科区实验小学五年级4班学生们把数学知识活学活用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在动手中学习知识、增强能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  “起初在计算面积时,家里一些不规则的地方让我犯了难。”王欣雨说,“后来我想到老师讲过用大面积减小面积的方法,我就用这个办法解决了难题。”</span></p> <p class="ql-block">  瞧,一张张精致的小报展示出孩子们的童真童趣,闪烁着孩子们的数学思想,让大家真正感受到“趣味数学,快乐无限”的乐趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  数学新课标要培养的学生核心素养,主要包括以下三个方面:会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。</span></p> 美化我家我能行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  布置这项作业的杜丽老师说,这个假期书面作业量减少了,但作业的探究性、实践性却提高了,比如通过完成“美化我家我能行”这项作业,孩子们不仅能巩固上学期学习的小数乘除法,培养空间观念,为下学期学习长方体、正方体的表面积和体积做准备,还能体会数学与生活的紧密联系。</span></p> <p class="ql-block">  核心素养特别强调数学与现实世界的关系,数学源于生活、高于生活、回归生活。让孩子们在生活中学数学,在学习中联系生活,提高孩子们的学习兴趣。“美化我家我能行”既让孩子们学到了知识,也提高了孩子们的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> </p>

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