<p class="ql-block">编者按:本文根据鲍汝梅老师在东南教科院2022年暑期儿童阅读种子教师研修班上的课例进行整理，未经本人审阅，整理人：刘冬艳</p> <p class="ql-block">图片出示童话形象：白雪公主、灰姑娘、青蛙王子、九色鹿。在童话故事里，什么都是活的，什么都充满了神奇的想象，今天我们就用想象这把钥匙去打开童话王国的大门。随机引出小巴掌童话。</p><p class="ql-block">介绍作者：一辈子都没离开过童话的人——张秋生爷爷，他用神奇的想象，独特的视角，带我们走进小巴掌童话！</p> <p class="ql-block">1.观察图片1，你看到了什么？它们有什么关系，会发生什么故事？</p><p class="ql-block">指名交流</p><p class="ql-block">出示故事内容，师生合作读。</p><p class="ql-block">2.观察图片2，从画面上看可能会发生什么故事？</p><p class="ql-block">指名交流</p><p class="ql-block">3.观察图片3，猜测会发生什么故事？</p><p class="ql-block">指名交流</p><p class="ql-block">4.观察图片4，猜测会发生什么故事？</p><p class="ql-block">指名交流</p> <p class="ql-block">读童话 讲故事</p><p class="ql-block">出示《小巴掌童话》中的三篇童话</p><p class="ql-block">打开书，自由读一读自己喜欢的童话。</p><p class="ql-block">指名复述三篇童话的内容</p><p class="ql-block">播放视频《五颗蜜蜜甜的葡萄》</p><p class="ql-block">问：主角是谁？（三只小松鼠）</p><p class="ql-block">打开魔法小信封，然后贴葡萄</p><p class="ql-block">指名说贴葡萄的理由</p><p class="ql-block">同桌互说：借助贴纸把故事说清楚</p><p class="ql-block">学生上台讲述故事</p><p class="ql-block">全班齐读故事</p><p class="ql-block">你们喜欢这三只小松鼠吗？说说理由。</p> <p class="ql-block">回顾读过的五个小故事。</p><p class="ql-block">小结：因为故事短小，所以叫《小巴掌童话》，虽然故事短小，但是教会了我们怎么去爱，怎么去原谅，怎么去成长。好的文字总是让人回味无穷，张秋生的童话一共有218个小故事，分别收录在八本《小巴掌童话》里。</p> <p class="ql-block">一句话收获：这节课老师引导学生通过观察、朗读、想象、交流，感受到了童话故事里大胆神奇的想象、有趣的情节，在学生心里播种下一颗喜爱童话的种子。</p>