<p class="ql-block">读书时间：2022.08.8一2022.08.12</p><p class="ql-block">读书人：张利</p><p class="ql-block">书名：儿童主题博物馆—不一样的探究和艺术表征</p><p class="ql-block">读书内容：第三章 儿童主题博物馆课程的内容</p><p class="ql-block">第四节 健康领域</p><p class="ql-block">第五节 语言领域</p><p class="ql-block">第六节 社会领域</p> <p class="ql-block">读书封面</p> <p class="ql-block">第三章儿童主题博物馆课程的内容</p> <p class="ql-block">教师读书状态</p> <p class="ql-block">第四节 健康领域</p> <p class="ql-block">一、健康对幼儿发展的重要价值</p> <p class="ql-block">二、课程内容</p><p class="ql-block">（一）概述</p><p class="ql-block">（二）健康领域之“人体的奥秘”儿童主题博物馆</p> <p class="ql-block">1.促进身心发展</p><p class="ql-block">2.促进动作发展</p><p class="ql-block">3.促进生活习惯与生活能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、有准备的教师：幼儿健康教育支持策略</p><p class="ql-block">有效地促进儿童身心的健康发展，是儿童主题博物馆学习的基础和首要前提</p><p class="ql-block">（一）计划与决策环节的支持策略</p> <p class="ql-block">（二）探究与表征环节的支持策略</p> <p class="ql-block">（三）寻访与体验环节的支持策略</p> <p class="ql-block">（四）回顾与反思环节的支持策略</p> <p class="ql-block">（五）评量与收藏环节的支持策略</p> <p class="ql-block">第五节 语言领域</p><p class="ql-block">语言是交流和思维的工具。</p> <p class="ql-block">一、语言对幼儿发展的重要价值</p><p class="ql-block">（一）全面发展有着持续而深远的影响</p><p class="ql-block">（二）对社会交往能力的发展和社会关系的建立有着重要影响</p><p class="ql-block">（三）良好的阅读经验有利于幼儿自主学习能力和认知经验的发展与丰富</p> <p class="ql-block">二、课程内容</p><p class="ql-block">（一）概述</p> <p class="ql-block">（二）语言发展之“图书馆”儿童主题博物馆</p> <p class="ql-block">三、有准备的教师：幼儿语言教育支持策略</p> <p class="ql-block">第六节 社会领域</p> <p class="ql-block">一、社会教育对幼儿发展的重要价值</p><p class="ql-block">（一）有利于促进幼儿社会性的发展和合作能力的提高</p> <p class="ql-block">（二）有利于幼儿身体的健康成长</p><p class="ql-block">（三）对幼儿终身可持续发展具有重要意义</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、课程内容</p><p class="ql-block">（一）概述</p><p class="ql-block">（二）社会适应之“历史”儿童主题博物馆</p> <p class="ql-block">三、有准备的教师，幼儿社会教育支持策略</p> <p class="ql-block">思维导图</p> <p class="ql-block">我的思考：</p><p class="ql-block"> 通过本次学习让我明白，社会领域是一个综合的学习领域，社会学习往往融合在各种学习活动中渗透于一日生活的各个环节，社会学习具有潜移默化的特点，尤其是态度和情感的学习，往往不是教师直接教的结果，主要通过在实际生活和活动中积累相关的经验和体验而学习的。</p> <p class="ql-block">心得体会：</p><p class="ql-block"> 通过学习让我知道在主题博物馆中教师努力创设一个充满关爱、信任、尊重、鼓励、支持等的环境，帮助幼儿形成积极的自我意识，形成对自己他人社会的积极态度，这些是形成健康心态、健全人格的前提和基础，是幼儿形成社会性品质和行为的基本条件。</p>