<p class="ql-block">近日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版）》。新版义务教育课程方案和课程标准将于2022年秋季学期开始执行。根据各级领导的工作指示，我们全体英语老师认真学习了新课标，力争在最短的时间里更好的掌握新课标精神，力求在课堂上给孩子一个美好的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为了更好地学习和理解英语新课标，共同探讨在学习英语新课标中的疑惑和困难，让每位教师学讲课标，会讲课标。根据县教研室关于开展《新课标》研修活动的通知，8月10日晚，在英语教研员孟娟老师的带领下，马头镇高册小学全体英语教师在线上研讨会上认真学习新课标解读等相关内容，为新学期积蓄力量。</p> <p class="ql-block">前期自学笔记展示！</p> <p class="ql-block">学习和理解好新课标是教师上好课、教好学生的基础。基于新课程标准的实践与运用，将对学生的发展、对教学质量的提升产生重要影响。研讨会上，孟娟老师对照新老课标，从核心素养内涵、教学目标、课程内容、学业质量等方面进行了详细的分析。明确了核心素养四大要素:语言能力；文化意识；思维品质；学习能力。并把变化部分作了重点讲解。随后，由张丽丽老师针对三四年级的变化及具体的要求，从感知与积累，习得与建构、表达与交流、比较与判断、调适与沟通、感悟与内化、观察与辨析、归纳与推断、批判与 创新、乐学与善学等九个方面做了详细讲解和分析。紧接着颜艳老师对五六年级的新课标，对照老课标，指出了其中的变化，重点提出了五年级新增了写作部分，是本学期的难点，对于学生来说，是一个大的考验。对于老师来说也是一个较难的教学重点。颜艳老师主要从以下几个方面给大家分析了本次的研讨会任务：感知与积累、习得与建构、表达与交流、比较与判断、调适与沟通、感悟与内化、观察与辨析、归纳与推断、批判与 创新、乐学与善学。随后，丁辉老师针对以上两位老师的讲解作了精彩点评，指出平时在教学工作中忽略的部分，表示在以后的教学工作中还需要认真学习新课标，在教学过程中，努力渗透新课标的各项指标。</p> <p class="ql-block">最后，孟娟老师针对以上几位老师的发言，对本次线上新课标研讨会做了总结，指出了今后的工作方向，提出了新的工作要求，为全体英语老师的工作指明了方向。希望各位老师能以本次研讨会为契机，仔细研讨新课标，不断提高教学水平，争取在以后的教学工作中展现出更精彩的自己！</p>