<p class="ql-block"> 根据赵县教育局下发的《2022年7月赵县义务教育阶段课程标准知识竞赛实施通知》和赵州镇中心学校安排的《赵州镇中心学校暑期新课标学习活动方案》，我校于2022年7月15日上午八点半在活动室召开了专题会议，由东晏头小学魏校长宣读了两项通知，说明了新课标学习的重要性，并为全体老师颁发了各学科的2022年版新课程标准和专用的笔记本。</p> <p class="ql-block"> 会议中，魏校长对暑期新课标学习提出了要求，要求在《课程标准》上勾、画、圈、点，用心阅读每一个句子，深度思考，找出每一个句子的关键词语。鼓励老师随手做札记，并且联系自己的教学经验，写出读书心得或随笔。抄写在学校发放的专用笔记本上。还可与《2011年版的课程标准》进行阅读对比，找出变化、修正部分以及研究变化背后的原因。</p><p class="ql-block"> 将学习课程标准落小、落实、落细，研磨设计一节精品课，结合新课程标准说明设计意图。让自己的教学设计有专业理论做支撑。</p> <p class="ql-block"> 8月11日，根据学校领导对2022年版新课标学习具体要求，全体教师在三年级乙班多媒体教室进行了2022年《课程标准》读书笔记展示及学习心得分享活动。</p><p class="ql-block"> 魏校长在活动中表示我们要用新的教学理念，教学原则来支撑课堂的日常教育教学。教师对课改的认识是实施课程改革的关键，改变教师满堂灌的教学方式，要让学生主动思考，让学生带着问题去学习，才能够培养学生的自主思考和解决问题的实际能力，将新课标中的理念理论真正用于教学之中。</p> <p class="ql-block"> 乔主任首先分享了对于新课标的认识，课程标准是编排教材的方向和依据，我们只有学习学透了新课程标准，才能把握好课程的体系，依据学情，学以致用。我们教师不仅要埋头拉车，更要抬头看路。在学习过程中可能会觉得“山重水复疑无路”，通过自己的学习和专家的解读、扶持、引领，在课堂实践中不断摸索，你一定会“柳暗花明又一村”。</p> 学习笔记展示 优秀教师展示 教师分享 <p class="ql-block"> 数学教研组组长卜献坤老师分享了2022年版《课程标准》的学习心得，卜老师在分享中表示，数学教学需要简单、实用、有效、有趣。能够培养学生的学习兴趣，将数学思维运用到生活当中。还得着重培养学生们估算的能力，教师要不失时机的培养学生的估算意识和初步的估算技能。</p> <p class="ql-block"> 王新卓老师在分享中表示教学的过程其实是师生相互作用的一个过程，通过对新课标的解读，王老师认为教师最先应该有创新精神，“年年春草绿，年年草不同”，应该尊重每个学生的个性特点，用心教，创新教，而不是重复教。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组组长李素芳老师利用思维导图将语文新课标的四大变化、四大核心素养和6个学习任进行了详细分享，并和2011版的《课程标准》作了对比，对新课标把握的非常透彻。</p> <p class="ql-block"> 李芳老师从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究这几个方面分学段讲解具体要求，只有教师把握住每个学段的学习任务，才能引领学生学有所得。</p> <p class="ql-block"> 张翠军老师通过对2022年版《课程标准》的学习，分享了英语学科的首要任务是育人，在日常教学中应注重培养学生用英语思维解决问题的能力，落实学生英语学科的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 乔主任在分享活动最后表示一个人能走的很快，但是一群人能走的更远。将今天的分享继续进行下去，将别人的学习所得内化成自己的东西，揣摩课标，研读课程，发挥团队的作用，不能单打独斗，走团结合作之路。在中心学校“研课标、说教材”的教研活动基础上，<span style="font-size:18px;">我们提出了“深耕课程，打造精品”的教学教研主题。</span></p> 与会教师学习瞬间 <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:郭濯璞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">摄影:郭濯璞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:魏立哲</p>