理化生科学科培训记（一） <p class="ql-block">立秋以后，开学之前，高温的天气挡不住金东方人前进的步伐！</p><p class="ql-block">在双减政策的压力下，我们需要学习来不断提升自我；</p><p class="ql-block">在新课标颁布背景下，我们需要学习来不断应对挑战；</p><p class="ql-block">在这个八月，我们在金东方的沃土上，我们来了这样的一场相聚，来应对压力，战胜挑战！</p> <p class="ql-block">2022年8月9日早上8点30分，我们理化生科学科培训开始啦！</p><p class="ql-block">不慌，我们先来了解一下，这两天我们都学到了些什么！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">张琴老师以《聚焦核心素养，凸显育人价值》为题，解读了理化生科四门学科的新课标，从政治高度和发展目的上介绍了新课标的背景，目的等，同时深入浅出的完成了四门学科的异同点，对老师们以后的教学也给出了很多具体的努力方向！</span></p><p class="ql-block">王炎老师以大单元教学为主线，介绍了科学学科中大单元教学的实施方法和选择，利用提高课堂效果！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">张恩华老师以《核心素养下演示实验、必做实验如何深度落实》为题，介绍了整个物理课堂实验教学的发展以及实验教学中存在的问题，然后点出实验教学的目的及注意事项！</span></p><p class="ql-block">刘婷婷老师以自己的优质课堂作为载体，分享了每一堂课的准备过程，学员们获益良多！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">王卫老师以走向核心素养的深度学习为题，讲授了深度学习的概念，目标特征及路径，同时介绍了深度学习实施的必然性，还介绍了复习课的基本要素。在收获知识的同时学员们还获得了额外的馈赠！</span></p><p class="ql-block">李贝贝老师以自己研究中心课堂的经历，讲述了以生为本的课堂，介绍了学习中心课堂的好处，同时介绍了问题导引互动、小组合作交流等课堂环节的注意事项等！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">张艾玲老师以《如何在常规教学中落实学习中心课堂》为题，结合案例分析探究式学习，现场互动体验先学后教，明确素养导向下的简单内容也需要真正吃透教材，真正培养核心素养之观念、思维、探究、态度责任等！</span></p><p class="ql-block">张华老师以小学科学的课程标准变化作为切入点，讲述了课堂设计存在的问题，介绍了如何去设计课堂教学两个方面，最后用“四有四要”进行总结，课堂紧凑，环环相扣，准备充分！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">这么精彩的课堂，怎么能不做好笔记呢？先记下来，晚上再好好消化消化</p> <p class="ql-block">来看看我们学习的成果吧，每个人都从不同角度去分享自己的心得，干货满满，收益颇多</p> <p class="ql-block">讲师有讲师的风采，我们学员也有学员的精彩，课间交流，小组讨论，晚间分享，每一天，都在不停的成长！</p><p class="ql-block">学习的脚步，从未停止！</p><p class="ql-block">愿我们的培训越来越好，我们的未来必定灿烂！</p>