（通讯员：汪磊）为了提高学生动手实践能力，尝试收集资料了解生物的无性生殖的特点，尝试利用身边的材料来进行自己感兴趣的无性生殖实践活动，激发学习探究新技术的兴趣,并结合生物学有关植物无性生殖的知识，石河子第九中学生物老师组织学生利用假期积极参与“生物的无性生殖过程”实践活动，并在活动后总结好自己的实践过程制作一张科学小报，最后向大家介绍无性生殖的神奇特性。 地球上的生物多姿多彩、五彩缤纷，而要让这些生物能够在地球上生存下去，它们必须具备繁衍后代的能力，即生殖能力。而我们可以根据它们有无两性生殖细胞的结合将生物的生殖分为有性生殖和无性生殖，今天就让我们一起来看一看同学们介绍的《生物的无性生殖》吧！ 生物的无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖和有性生殖的主要区别:看是否具有两性生殖细胞（指精子和卵细胞）的结合！生物的无性生殖类型有：细胞分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、植物组织培养技术。 （一）细胞分裂生殖:<br> 生物体由一个母体细胞分裂形成两个子体细胞的生殖方式。主要是一些原始的单细胞生物及所有的细菌。 （二）出芽生殖<br>由母体在一定部位生出芽体，芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，形成新个体的生殖方式叫出芽生殖。如:单细胞酵母菌、水螅等。 （三）孢子生殖<br>指由母体产生出没有性别分化的孢子（生殖细胞），这种生殖细胞不经过两两结合，每个孢子能直接发育成新个体的生殖方式。即母体→孢子→新个体。如:多细胞真菌青霉和曲霉，及蕨类植物、苔藓植物、部分藻类植物！ （四） 营养生殖<br>绿色开花植物的花、果实和种子是生殖器官，根、茎和叶是营养器官。植物体的营养器官如根、茎、叶从母体脱落后，在一定的环境下生长成新个体的发育方式叫营养生殖。营养生殖是一种无性生殖！比如:马铃薯以块茎进行生殖、景天和秋海棠以叶进行生殖、草莓茎生殖、韭菜用根生殖……<br>营养生殖的优点:1.保持亲本的优良性状；2.加快植物繁殖的速度。 学生在活动过程中充分发挥了自己的良好想象力。有的同学利用绿萝进行扦插，有的同学研究马铃薯、大蒜，还有的同学研究起了植物的孢子生殖，动物的出芽生殖等等，这些活动让学生们对生物的无性生殖有了进一步的认识，同时也让他们学习生物学的兴趣有了显著提升。