视频展示 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">60秒教学微策略课前准备篇——义务教育英语课程标准解读</span></p> 视频文案 <p class="ql-block"> 大家好今天我要给大家分享的是义务教育英语课程标准2022年版中关于小学英语词汇学习的学段要求内容组织与呈现方式的整理。</p><p class="ql-block"> 一级（三至四年级）语言能力学段要求感知与积累中提出：能感知单词、短语及简单句的重音和升降调等；能有意识地通过模仿学习发音；能大声跟读音视频材料；习得与建构中提出在听或看发音清晰、语速较慢、用词简单的音视频材料时，能识别有关个人、家庭，以及熟悉事物的图片或实物、单词、短语；能根据简单指令作出反应。</p><p class="ql-block"> 一级（三至四年级）思维品质学段要求观察与辨析中提出：能通过对图片、具体现象和事物的观察获取信息，了解不同事物的特点，辅助对语篇意义的理解。</p><p class="ql-block"> 一级（三至四年级）学习能力学段目标乐学与善学中提出：乐于学习和模仿：注意倾听，敢于表达，不怕出错！</p><p class="ql-block"> 谢谢大家的观看！</p>