单元统领，学而历之，案有所成——滕州市体育与健康单元学历案设计研讨会

冯保潮

“叶落知秋风渐凉，岁月如梭常忆往” 为进一步推进课堂教学改革，规范学历案编写，持续提升中小学体育教师业务水平，按照市教育事业发展研究中心工作安排，2022年8月10日上午，滕州市体育与健康学科核心团队专业能力提升暨单元学历案设计研讨会在滕南中学召开。 　　滕州市教体局体卫艺科王兴彬科长、枣庄市兼职教研员王晓光主任、枣庄市兼职教研员朱清主任、滕南中学体育教研组陈骁主任出席会议并分别做出精彩报告，枣庄市兼职教研员魏刚主任主持研讨会。 　　会议始，朱清主任开宗明义，作了主题为“写好体育学历案，追求学科新卓越”报告。他对什么是学历案？学历案与教案的区别？如何撰写学历案？三个问题进行逐一阐述。随后又对体育与健康学科单元学历案的编写进行了详细的讲解，重点对学历案的构成、单元综述、以课时为主题的学历案进行了重点阐述。 　　陈骁主任从单元学历案的构成要素和单元学历案的设计过程进行具体阐述。让大家了解到如何将新课程标准与课程纲要以及教材有机结合起来编写学历案，也让大家清楚单元学历案的设计过程。最后，他抛出一个问题:如何更好的使用学历案，让学历案发挥其最大的教学效果来结束本次报告，这不仅让老师们对学历案的编写不停地思索，更鞭策着老师们在以后的教育教学工作中不断的求索。 　　王晓光主任从高中体育与健康学历案的层面进行阐述，提出要对照新课标进行学历案的设计与编写，强调教-学-评一致性。同时与大家一起分享体育优秀课例展评等学科评优心得体会，期望全体体育同仁能以本次会议为契机，持续推进教学质量的提升。 　　会议最后，王科长对本次会议进行总结讲话。为保证学历案设计撰写活动落地落实，他提出三点要求： 一、要转变思路。枣庄和滕州两级教研部门部署的学历案编写评比活动，聚焦学科核心素养达成，深入推动备、教、学、评一体化教学改革。要深入学习《课程方案》（2022年版）和《体育与健康课程标准》（2022年版），建构从水平一到水平五的知识体系，体育老师要转变思路，躬身入局，在克服短板弱项上寻求突破。 二、要提高站位。学历案的核心思想是“教—学—评一致性”，是深化育人关键环节和重点领域改革，深入推进新课堂达标活动，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推动课堂教学改革。 三、要保证质量。认真落实全市中小学教科研工作会议精神，聚焦质量提升，强化创新抓关键。把学历案撰写质量放到第一位，作为教师提升业务水平的平台。 　　全体参会老师全神贯注、边听边记、聚精会神、如饥似渴，非常享受本次会议呈现的饕餮盛宴，也非常感谢市局能提供这样一次宝贵的学习和交流的机会。会议结束后，老师们久久不愿离开，纷纷与教研员们交流编写单元学历案中存在的困惑与不解。教研员们也不厌其烦的一一给予解答，老师们真正体会到如切如磋共同进步的快乐。 通过本次会议，老师们深刻认识到育人要有新理念、教学要有新方法，更加重视单元学历案的编写，摆正心态，提高思想认识，只有这样才能不断提升自己的教学水平、才能为滕州市教育事业不懈奋斗。 枣庄市和滕州市体育学科兼职教研员，小学、初中、高中学校承担编写体育学科学历案主持人近200人参加会议。