<h3> <br> “教育科研是学校发展的第一生产力”，“有高质量的教师，才有高质量的教育”。临夏市逸夫第一小学致力于打造高素质教育队伍，以全面振兴乡村教育为支点，抢抓东西部协作机遇，于8月10日上午，组织全体教师线上参加由济南市教育教学研究院组织的“乡村（沿黄）学校内涵发展教科研论坛”，学习先进经验，引进科学理念，促进了教师能力和教育质量提升。</h3> <h3> 论坛以“教科研视域乡村（沿黄）、学校内涵发展”为主题，邀请了北京师范大学教育测量学博士、中国教育科学研究院督导与评估研究所副所长、研究员任春荣博士，华东师范大学教育学原理（教育政策）硕士、济南市教育教学研究院科研员周恋琦硕士，以及济南市秀山小学、济南市钢城区辛庄八一希望小学等基层小学校长，分别以《国际农村教育发展经验与思考》《乡村振兴战略下的乡村教育：政策梳理及经验启示》《田园教育 美丽人生：乡村小学品质提升实践探索》、《小乡村，也有大梦想——让乡村课程，沁润孩子童年》等为题，深入浅出，围绕不同领域进行讲解，总结推广乡村学校内涵发展、特色发展的实践经验。</h3> <h3><br> 专业引领促提升</h3> <h3> 学有所思共成长</h3> <h3> 内涵发展是学校教育发展的本质,不仅关乎学校的软实力,更关乎教育质量和办学品质。一所学校，要让内涵发展得到提升,就必须以教育科研为引领，深入开展教科研活动, 充分满足教师提高课堂教学水平的内在需求，在“内”字上狠下功夫。<br></h3> <h3> </h3> <h3> 笃行以致远，惟实且励新。此次线上培训为老师们搭建了优质的学习平台。在培训过程中，教师们认真聆听，把培训重点进行整理、记录，并撰写感悟，做到互学互研，互促互进，反思自我，让教育变成更有意义的交互生长，让老师们会孜孜不倦的吸取养分，在专业成长的道路上越走越远！<br></h3> <h3> “教而不研则浅，研而不教则空”。与会老师纷纷表示，通过接受专家的讲授，收获满满，今后，学校将更加重视教育科研，结合本次论坛的优秀成果，结合专家的指导引领，进一步研究推动学校内涵发展，促进教育质量提升。</h3>