学海撷粹强本领筑梦扬帆正起航

🌸向艳子

——十堰市张湾区中小学校后备干部能力提升培训班纪实（五） 　武汉江水潋滟无岸，十堰学员心潮澎湃。大家虽归心似箭，但学习热情丝毫未减。 8月10日是培训的第五天，也是最后一天。7点50不到，大家已整齐端坐会场，静候专家的到来。 专题讲座领导者的角色意识与执行力 　　——如何当好一名副职 　　 　　袁先潋，现任湖北省基础教育研究中心主任，湖北省中小学教师继续教育中心教授。中国教育学会班主任专业委员会副主任委员，湖北省中小学校长协会副会长兼秘书长，教育部中小学校长培训专家委员会专家，华中师范大学博士，硕士研究生导师。 　　袁主任从角色定位、职责范围、具体执行、标准要求、品德修行等方面对“如何当好副职”这一问题进行了详细的阐述。使与会学员更加清楚地知道了副职应做最好的执行者:接受任务不犹豫，执行任务不走样，完成任务不打折。在工作中要摆正位置，工作到位不越位，及时补台不拆台，独挡一面不添乱，遵章守纪不违规。 “品质”与“能力”并重“双减”共“三新”齐飞 ——兼读《义务教育学校管理标准》 　　陈国安，武汉市洪山区教育局原副局长。中学高级教师，北京师范教育学研究生，新西兰基督城教育学院访问学者。武汉市优秀校长，湖北省优秀教师，全国十大最具思想力教育局长，华中科技大学专业学位兼职导师，华中师范大学特聘国培省陪授课专家，中国教师报特聘专家，现任武汉市人民政府督导委员会督学。二十多篇论文在《人民教育》《教育研究》等国家核心刊物发表。 　　陈国安主任从怎么理解“双减”、基础教育的11次课程改革、新课改的要求、教育工作未来的任务、中小学校长的标准等方面入手，深入剖析学校管理现状、解读《义务教育学校管理标准》。陈主任语言幽默风趣，课件制作精美，案例实在接地气。他对《标准》的解读全面、科学、具体，紧贴一线教师的工作实际，着眼于学校的发展、学生的培养和教师的成长，让老师们工作的方向更加明确，工作的目标更加清晰。 结业典礼 　　上午10点，结业典礼在武汉海庭龙安酒店二楼报告厅召开。典礼由湖北省中小学校长协会副秘书长陈国安主持。湖北省十堰市张湾区教育局副局长黄明俭出席。 毕业典礼上，班长李淑娟从组委会为学员们提供的优质服务、详实的课程安排等方面做了总结发言。 　　优秀学员代表——东风21学校张李博和东风第一小学陈艳荣分别作学习心得分享。 颁发优秀学员证书 　　副局长黄明俭同志对湖北省校长协会对此次培训活动的辛勤付出表示感谢，对学员们扎实认真的学习态度给予了肯定。他希望全体学员努力站在更高处，把收获和感悟化作实践的动力，放飞心中的梦想，加快提升自身的领导力、学习力、执行力，增强自身政治能力、治校能力和个人魅力，共同携手为张湾教育的发展贡献自己的力量！ 学员风采 　　主持人车西小学田秀芝和东风61小学荣彬分别在两场讲座后交流了学习感悟和收获。 　　黄龙小学康正南交流学习感悟 　　本次培训内容针对性强，参训学员学习态度端正，场内秩序井然，笔记书写清晰工整，课后反思具体深刻。 笔记随拍研修感悟 　　世间所有的相遇都是久别重逢，此次武汉培训之行，名师、名校长云集，使相遇成为机遇，我倍感幸运。专家点拨、大咖分享、交流研讨，五天的学习，难忘而珍贵。 300多年前，牛津大学大礼堂落成之日，建筑师为防止礼堂橡木横梁风化腐朽，便安排林务官种植了一大片橡树；300多年后，当大礼堂的20根横梁因风化腐朽需立刻更换时，每一棵橡树的尺寸都已远远超过了横梁的需要，这是建筑师的责任与远见，建筑师的墓园早已荒芜，但建筑师的职责还没有结束。同理，一校之长爱学校则为之计深远。深潜教育的学习力是具备长远发展眼光、深邃办学思想的关键。校长有怎样的气度，学校就有怎样的气象，师生就有怎样的气质。 以人为本，永远把孩子放在教育的中央，把教师发展放在心上，在为谁培养人、培养什么人、怎样培养人上下功夫做文章。武昌区三道街小学的项目式学习给了我们可以借鉴的操作范式。以学科统整，让各学科从零散走向关联，由浅表走向深入，由课堂走向生活。对标必备品格和关键能力，重构线性的、单一的、碎片化的课程教学体系，设计以跨学科为特征的主题式、项目化的体系，打破学科壁垒，推动学科联动，实现五育并举。让学生浸润在开放式、探究式的课程教学新样态中，这是接近理想的学习方式。 教育是安静的事业，是自我的觉醒，是踏实的努力，是平和的坚守。此次学习就是一次思维的重塑，认知的重组，方法的重生，让我们在有限的现实空间内挖掘无限的潜能，实现困难与突破的碰撞交融。 都说站在大师的肩膀上可以攀行，站在集体的肩膀上可以飞翔，我们张湾区中小学校后备干部能力提升培训班70名学员，在如火的八月，怀着如火的热情，带着各自对教育的理解、认知、实践、研究、探索与发现，带着各自的禀赋、个性、才气、理想与追求，成为共学共研共享共进的学习发展共同体。正如作家刘慈欣所说：我们从未长大，我们也从未停止成长。相信春风的力量，相信专家名师的分享会拂过心灵的山岗，相信种子的力量，相信五天同窗，也会彼此影响，形成强大气场，凝聚无限能量。 （东风41学校何玉琳） 　　学无止境，心无所止，丰富的培训活动即将落下帷幕。袁主任的讲座《领导者的角色意识与执行力——如何当好一名副职》可谓是倾囊相授，充满干货，他用言辞诚恳的情感、独具创新的思维、大道韬光的智慧，深入浅出地阐释了如何当好一名副职。 我在学校承担的是工会和党务工作，今年是我在黄龙的第十年了，我想用十个词来谈谈自己听完后的体会：识辩时务、把握人生、解读自我、确定坐标、珍惜机遇、兼蓄并学、事业为进、求学不已、宠辱不惊、淡定如水。一次讲座，一次提升，一次学习，一次飞跃，短短的一个小时可能无法立马把袁主任的讲座消化吸收，作为青年教师，趁这次充电，回去后要多听多学多看，从舒适区跳到挑战区，将此次的所学所悟，运用到以后的工作中。 （黄龙镇中心小学康正南） 　　八月的骄阳热情满怀！带着期待，带着渴求，我们相聚在英雄之城——武汉，进行为期一周的张湾区教育系统后备干部能力提升培训学习。此次培训专家们的讲座，博古通今，旁征博引，以虚带实，字字珠玑，我们的知识得到充实；现场互动，坦诚观点，思维碰撞，热火朝天，我们的心灵紧紧相聚。 今天是培训学习最后一天，我们虽归心似箭，但学习的热情丝毫未减。湖北省中小学校长协会副秘书长、学术委员会专家陈国安全面、科学、具体地解读了《义务教育学校管理标准》。《标准》基本理念对学校的教育教学和管理工作提出进一步要求，整个《标准》紧贴一线教师的工作实际，着眼于学校的发展，学生的培养和教师的成长，很实在很接地气，让我们工作的方向更加明确，工作的目标更加清晰。在今后的工作中，我将继续深入学习，认真领会《标准》的精神，将学习《标准》的体会、感受贯彻落实到教育教学中去，为个人成长努力，为学校工作尽力。 本次培训学习，专家教授们的先进理念，生动的案例给我带来了心灵上的震撼、思想上的蜕变。满满的精神食粮一定会促成我在今后工作中去融合、升华，为今后的工作开辟新的路径 (车城西路中心小学李霞) 　　今天上午，我有幸聆听了袁先潋教授的专题讲座——《领导者的角色意识和执行力》。袁教授从领导的角色定位和主要职责等方面进行了专题报告。他的报告使我明白：领导者的权利越大，责任就越大，作为一名领导者，最重要的是有为大家服务的角色定位。听了袁教授的讲座，也让我对如何当好一名副职有了更深的认识和思考。 首先参谋到位。为正职参谋是副职的根本职责，在正职做决策前，积极献计献策，但要注意把握好度，参谋到位不越位。 其次落实到位。只要是自己职权范围内的工作，不推诿，敢担当，不讲条件，不讲困难。执行任务不犹豫，不走样，不打折。 第三补台到位。作为副职必须紧紧围绕正职这个中心，维护正职的权力和和威信，对于工作中出现的疏漏，要能自觉补台，主动承担责任。 短短几天的培训，使我的观念提升了、视野开阔了、经验积累了、责任感更强了。我将以此学习为契机和起点，在今后的工作和学习中不断调整自己、提高自己，为学校的教育发展贡献力量。 （张湾区炉子小学何小丽） 　　为期五天的培训如同一场场探索高质量教育发展的盛宴，涵盖基础教育改革、德育工作创新、学校文化引领、校长领导力提升、义务教育学校管理标准。授课专家们激情四射，风趣幽默，既有理论引领，又有实践指引，让我回味、思索、成长，不仅思维被触动、思想被洗礼，也对今后的管理工作有了新的认识、新的思考。作为学校的教务主任，在今后的工作中我将努力扮演好学校领导的得力助手、教学工作的组织管理者、教育教学的带头人；努力提高教育教学管理能力、计划制度制定落实能力、人际关系协调能力、理论学习研究能力；坚定不移执行课程计划，坚持不懈狠抓常规教学，扎扎实实开展校本教研，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。争做一个有力度、有精度、有温度的教务主任，为柏林教育培养适应社会发展的综合型人才而奋斗。 （柏林镇中心小学李慧敏） 　　为期5天的培训学习使我感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为聆听了专家学者们的讲座，丰富了知识，开阔了视野，拓展了思路，使自己知识水平和管理水平有了一定程度的提高；感到遗憾，是学习的时间有限，要学的东西太多。 培训的最后一天，我们有幸聆听了袁先潋教授的《领导者的角色意识和执行力——如何做好一名副职》主题讲座。作为学校的中层干部，听了袁教授的课，让我深切感受到，作为一个干部，在学校的教学和管理工作任重而道远。 正如袁教授所说，学校干部在学校“扮演”着多重角色，需要我们主动承担任务，勤于思考，争取进步。我会将本次学习的教学管理知识，实践于工作中，一步一个脚印做好每一件事，干好教学管理工作，主动延展工作半径，不断提升自身能力。 （十堰市东风24小学段明） 　　今天有幸聆听了袁先潋教授和陈国安主任两位专家的讲座，受益匪浅。袁教授从领导的角色定位和主要职责等方面进行了专题报告，使我明白，领导者的权利越大，责任就越大，作为一名领导者，最重要的是有为大家服务的角色定位。同时也让我对如何当好一名副职有了更深的思考。参谋到位把好尺度，落实到位敢担当，补台到位能担责。陈国安主任从教育改革真正开始了、校长与学校管理、《义务教育学校管理标准》这几方面进行讲授。两位专家讲授案例生动真实，干货满满；讲授有详有略有重点；实实在在的分析和解读，让听者意犹未尽，留有遗憾，仍想继续聆听！ 我想这可能就是所谓的求缺、留憾吧！也正因为“缺”和“憾”，给予了我们下一次相聚的“缘”！ 曾国藩先生说：“求缺惜福，花未全开月未圆，才是人生最佳境界。”我对自己说：“取经悟道，自省吾身乐修身，才算不枉江城之行。 （十堰市东风61小学荣彬） 很荣幸，能参加2022年张湾区中小学校后备干部能力培训班，这次难忘的江城之行，难得的培训体验，感觉幸福⽽⼜充实，认真聆听了袁先潋、涂艳国、刘长海、付全新等知名专家的精彩讲座，专家们精湛的讲座，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，作为学校的一线教师兼管理⼈员，我深感责任重⼤，担⼦⽐以前更加重了。通过培训，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提⾼，既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。五天的培训学习，让我受益匪浅，既增长了知识，又拓展了工作视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将充分运用所学指导今后的工作，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献，为张湾区的教育事业贡献自己的一份力。（十堰市东风七中郑前川） 　　时光流转，岁月不居。学业将尽，思绪万千。聆听陈国安主任对《义务教育学校管理标准》的解读，一如既往的幽默，智慧，听完有种“醍醐灌顶”的感觉。道理就在那，办法也就在那，只是，需从师，才会将其链接形成系统。当真意犹未尽！驽马自知征途远，无须扬鞭自奋蹄。吾定坚之信念，内化于心，外化于行。学以致用，学用相长。发挥桥梁作用，做学生成长道路上的人梯，做学校发展道路上的人梯，做教育改革道路上的人梯。 （东风21小学张李博） 　　有幸参加了张湾区教育局举办的“中小学校后备干部能力提升培训班”，为期五天的培训，聆听了专家学者们的宝贵教学经验和管理经验，受益匪浅。 培训的最后一天，聆听了袁先潋教授的《领导者的角色意识和执行力——如何做好一名副职》和陈国安主任的《“品质”与“能力”并重、“双减”共“三新”齐飞》专题讲座。作为学校的一名中层干部，要善于思考、勤于思考，主动承担并保质保量完成领导布置的各项工作。正如袁教授所说，学校干部在学校“扮演”着多重角色，要做最好的执行者，真正坐到“接受任务不犹豫、执行任务不走样、完成任务不打折”。陈主任从《义务教育学校管理标准》解读开始，结合各种事例深入浅出，娓娓道来，高效课堂要体现“人为本、生为本、学为本”的核心理念。 学无止境，教无止境，要不断磨练自己、提炼自己，教育一直在路上，我们一起携手向前进。 （东风20小学谢远贵） 　　今天上午非常有幸聆听了袁先潋教授以《领导者的角色意识和执行力——如何做好一名副职》和陈国安教授《“品质”与“能力”并重，“双减”共“三新”齐飞——兼读<义务教育学校管理标准>》的专题讲座，让我受益匪浅，感受颇多。 袁教授从领导者的主要角色、角色定位、如何当好副职等方面进行了详细的阐述，使作为一名中层干部的我更加明白副职应做最好的执行者:接受任务不犹豫，执行任务不走样，完成任务不打折。在工作中把领导的话当最高指示，把单位的事当成自己的事来做，要有以校为家的主人翁意识。 陈国安教授的专题报告让我们教师了解基础教育发生了深刻的变革，新一轮的基础教育改革真正开始了，对老师们也提出了新的挑战，我们要把握教育的方向，体现知识的价值，为“教育梦”而不懈努力！ 短暂的培训，令人意犹未尽。在今后的工作和学习中，我将不断提高自己各方面的素养，做一名心中有“道”，处处扬“道”，努力培养学生“悟道”的兴趣和能力，为学校的教育发展贡献自己微薄的力量。 （黄龙镇李家湾小学蔡友琴） 　　袁先潋主任精彩的讲座让我们迁思回虑。袁主任字字珠玑，深入人心，分别从角色定位、职责范围、具体执行、标准要求、品德修行等方面阐述了如何做好一名副职。红花要有绿叶衬，碧水常围翠岭流，做为副职，应当强化素质，加强团结，做好参谋，为学校教育发展献策献力。在以后的工作中，我一定会把夏日的激情转为动力，把五天的培训化为内力，不忘初心，砥砺前行！ （车西小学田秀芝） 　　五天的时间，我们用希望迎接朝阳，用笑声相伴时光，用快乐涂满心房，用收获引领成长。 五天的培训虽然结束了，但学习的脚步永不停歇。在以后的工作中，我们一定会将此次培训习得内化于心、外化于行，增强自身政治能力、治校能力和个人魅力，争取早日成为一名智慧型教育管理者，为张湾教育的发展凝心聚力！ 文图: 向艳陈艳荣编辑: 向艳审核: 张韶雪策划: 五组全体成员