<p class="ql-block"> 在家访过程中，除了看到孩子们在假期的收获，我们也听到了一些大朋友反馈的教育困惑，比如不知道从哪些方面引导孩子、孩子开始和家长唱反调，不听话等。有的大朋友也聊到秋季学期，小班的孩子们将升入中班，升中班后孩子会发生哪些明显的变化？我们可以为孩子做哪些准备呢？要给孩子科学良好的教育，首先我们要了解我们的孩子。</p> 中班幼儿年龄特点 中班幼儿敏感区 中班幼儿常见问题 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">固执己见</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">同伴交往</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">自控能力</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">行知脱节</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 幼儿园中班是幼儿三年学前教育的承上启下阶段，是幼儿身心发展的重要时期。也是幼儿良好生活、行为习惯养成的关键期。中班也是建立规则的关键期。</b></p> 中班幼儿叛逆期 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 3—6岁的幼儿正好处于生长发育的第一逆反期，中班尤为明显，幼儿的逆反行为是指根据自己的情绪和理解，对正确的事情盲目的反抗所表现出语言、动作、情绪状态等具体的行为表现。通俗点说就是幼儿跟家长“对着干”。通常表现为当幼儿与家长沟通解决问题时出现对家长所讲的内容充耳不闻、了解正确做法但是偏偏选择相反的方式，或者产生焦虑、暴躁。大声喊叫、用攻击性的动作或过激动作宣泄自己不满的情绪的行为等。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 其实想让孩子快速度过叛逆期很简单，就是真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求：</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">✨过于渴望表达自己的想法</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> </b><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 这个阶段的孩子，尝试在用语言表达自己内心感受，他们是在通过观察然后用并不系统化的语言去表达，其实这是孩子在学习的一个过程。他们渴望表达自己，不情愿受父母“摆布”。所以大朋友可以尝试</span></p><p class="ql-block">🌟转变说话语气，由命令变请求</p><p class="ql-block">🌟制定规则，减少啰嗦和废话</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">✨不要忽视孩子的单向思维</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 第一叛逆期的孩子，他们的思维比较单一，统称为“单向思维”。他们想事情不会想得太复杂，脑袋也不太会转弯，想到什么就是什么，所以大多时候容易和家长的观点相悖。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 遇到孩子这种不能逆转的想法，家长一定要学会冷静处理。不要着急去和孩子理论，静观其变最好。所以大朋友可以尝试</span>：</p><p class="ql-block">🌟玩个小心机，主动让孩子选择</p><p class="ql-block">🌟少较真，多转移孩子的注意力</p><p class="ql-block">🌟给孩子缓冲的时间（加五分钟）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">✨与孩子交流过程中三不要：</b></p><ul class="ql-block"><li>不要在任何情况任何形式的“打孩子”行为；</li><li>不要对孩子说“你再这样，妈妈不喜欢你了/妈妈不要你了”的语言惩罚；</li><li>不要说“你看看，隔壁的妹妹都会....了，你怎么还不会”的比较行为。</li></ul> <p class="ql-block"> 如果孩子是一株小树苗，那么老师和家长的责任，就是帮助这株树苗健康、茁壮的成长。孩子成长过程中遇到的各个时期的教育问题问题，是这株树苗生出来的小枝杈。我们不需要太过在意，当然也不能不在意，只要采用正确的方式去应对，只要有效去引导和帮助孩子，为孩子修剪这多余的枝杈，我相信，孩子一定能够更加茁壮的成长，总有一天，会变成高耸入云的大树！</p>