当好引路人，一起向未来——濮阳县第三实验小学新时代基础教育师德师风建设专题研修活动

王亚辉

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，进一步弘扬新时代基础教育师德新风尚，夯实师德师风建设基础，探索新时期做好基础教育师德师风建设工作的新模式、新方法、新路径，濮阳县第三实验小学通过网络组织全体教师参加了2022年河南省新时代基础教育师德师风建设专题研修活动。 8月9日上午9:00，三实小研修点的秩序井然，全体教师齐聚一堂参加研修开班仪式。开班仪式上，郑州市教育局、南阳市教育局、河南师范大学分别进行了经验交流。北京外国语大学党委书记王定华做了《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述》的开班报告。 　　9日下午新乡师德先进群体教师代表分享他们用爱的阳光温暖教育，用奋斗和奉献告白人生幸福的感人事迹。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，最终达成向善的教育目标。新乡师德先进群体在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生，可称之为以德立身、以德施教的好老师。 　　河南省师德师风涵养基地、建设基地进行了交流展示。焦裕禄纪念园、红旗渠纪念馆代表，师德师风建设基地信阳师范学校郜院长向我们分享如何充分利用红色教育资源、传统文化资源，开发师德教育课程资源，开展体验式教学和课题研究，组织在职教师、在校师范生参与社会实践活动，激发他们的家国情怀、乡土情感，激励广大教师坚守教育报国的初心，勇担立德树人的光荣使命。 　　9日的学习结束后，教师们纷纷表示收益颇丰。有教师表示“师德师风建设很重要，应该对师德师风建设常抓不懈”；还有教师表示：“作为新时代教师，面临着社会的巨大变革，要不断提升自己的职业素养，争做四有好教师”；还有一部分教师表示：“作为教师不仅要做好自己的本职工作，也要不断学习充实自己，提高自己”。 8月10日上午，三实小教师通过网络参加专题研修活动之新时代教师职业行为指南系列文件解读：中小学教师职业行为准则及处理办法。　　本次解读由北京师范大学法学博士、教授、博士生导师姚金菊教授主讲，姚教授以认清意义价值引入，从规范性质及其历史背景、目的依据及其试用范围、职业行为十项准则底线、违反职业道德行为处理、职业行为准则贯彻落实等五个方面进行解读。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。姚教授重点解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。每位老师都认真聆听，及时记录，深刻体会作为一名新时代教师应有的职业行为内涵，结合自身教书育人实践，增强行动自觉，时刻自重、自省、自警、自励，争做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模！ 　　当今社会面临巨大变革，教育也在不断更新，作为小学教师要紧跟时代步伐，服从党的领导，不断提升自己的政治素养和职业素养。濮阳县第三实验小学将围绕本次活动，结合实际，营造有利于提高教师师德师风建设的环境，加强教师师德师风培训，使教师们增强“四个意识”，坚定“四个自信”，立足岗位拼搏奉献，做新时代的奋斗者，用实际行动为教育事业贡献自己的智慧和力量。