“核心价值观始践行，八礼四仪记心间”

张绍珍

仪式

之礼

社会主义

礼仪

价值观

周岁

层面

公民

要求

文明

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。作为新一代，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。

八礼

一、餐饮之礼

讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

具体要求：

1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

2.夹菜时不在盘中挑拣。

3.等候家人一起吃饭。

4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

二、游览之礼

善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

具体要求：

1.便后及时冲水，不随地大小便。

2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

3.不追、捉、打、喂动物。

4.不攀爬景区设施。

5.带走自己产生的所有垃圾。

三、观赏之礼

遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

1.提前入场，对号入座。

2.不随意走动，不高声讲话。

3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

四、仪表之礼

面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

具体要求：

1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。

2.指甲里无污垢。

3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。

5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。

6.保持书包和个人物品整洁。

7.公共场合不脱鞋。

8.站立时抬头挺胸。

五、行走之礼

遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

具体要求：

1.认识交通标识，遵守交通规则。

2.上学放学时走规定路线。

3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。

4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。

5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。

6.不乱按电梯的按钮。

六、言谈之礼

用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

具体要求：

1.对师长不直呼其名，使用敬语。

2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。

3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。

4.在校园和公共场所讲普通话。

5.不说脏话谎话。

七、待人之礼

尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

具体要求：

1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。

2.尊重老师劳动，上课认真听讲。

3.遇人面带微笑。

4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。

5.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。

6.用零花钱帮助有困难的小朋友。

八、仪式之礼

按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。

4.春节向师长拜年。

5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。

四仪

一、入学仪式

6周岁入学仪式：重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

二、成长仪式

10周岁成长仪式：重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

三、青春仪式

14周岁青春仪式：重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

四、成人仪式

18周岁成人仪式：重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

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社会主义核心价值观

国家层面

富强　民主　文明　和谐

富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。

在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。

社会层面

自由　平等　公正　法治

自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义社会的基本属性，始终是党和国家奉行的核心价值理念。

　　中国共产党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。

公民层面

爱国　敬业　诚信　友善

爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。

　　《公民道德建设实施纲要》以来，中央在多次重要会议和重要文件中论及公民道德规范方面的内容。爱国、敬业、诚信、友善，涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有很强的全面性和系统性。

“不学礼，无以立”。礼仪是道德的示范，是行为的准则，是文明的标志。礼仪不仅代表形象，也承载着自身的修养。一句文明的话语、一个得体的举止…… 都能让我们彼此感受到心灵的愉悦。

让我们从现在做起，从自我做起，从身边的小事做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成为品德高尚、文明有礼、全面发展的一代人。

2022.08.10

陆集中心幼儿园