鹤壁市福田小学“作风大转变，能力大提升”线上主题培训（四）

高山影画

8月5日下午，鹤壁市教育体育局组织开展了教体系统领导班子“作风大转变能力大提升”第三期线上主题培训活动。 　　杭州市上城区教育局副局长、上城区教育学院院长、杭州师范大学硕士研究生导师、特级教师王莺做了《为每个孩子提供适性的教育—区域教育改革实践经验》为题的讲座。王莺局长从“学习的最高境界——学会和自己对话”引入，介绍了主题内容的思考背景以及当下“教育4.0”的时代背景和“教育4.0”的全球框架——四大技能和四大学习。在讲座中，王局长详细阐述了，教育4.0”的全球框架下全球公民技能、创新与创造力技能、技术技能、人际交往技能、个性化与自主学习、容易获得与包容性学习、基于问题与合作的学习终身与学生驱动的内容要义。针对“什么是一堂好课”这一热门话题，王莺局长阐述了自己的教育观点。她强调：“一堂好课”应该是教师带着学生走向知识，应该是教要有指向、教要有梯度、教要有方法和习惯。当一个优秀的教师面对课堂的媒介——教材时，应当成为教材的加工者，与教材、学生、同伴、自己、理论进行深度对话。 　　王莺局长指出：由于不同学生的个体差异，学习的方式也千差万别，教师应该“研究学生、读懂学生”，了解学生的学习基础、学习困难、学习轨道、学习情感才能更好的促进课堂的生成。 　　讲座的尾声，王莺局长以“优秀的教师既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己”为结束语，鼓励全体教育工作者不断开拓、不断创新，在教书育人的道路上镌刻美丽的足迹。 　　培训结束后，福田小学领导班子对本次培训讲座表示了充分的肯定，大家一致认为：本次培训内容丰富、理论深厚，对今后开展教育管理有着积极的指导作用，在今后的工作中，学校管理者将结合所学知识，进行实践探索，为福田小学高速发展不懈努力。