<p class="ql-block">阅读时间: 2022年 8月1日～8月5日</p><p class="ql-block">阅读教师姓名：侍效雪</p><p class="ql-block">阅读内容: 《支架儿童的主动探究》</p><p class="ql-block">❤️第六章：健康体育活动</p><p class="ql-block">❤️<span style="font-size: 18px;">第七章：英语主题活动</span></p> <p class="ql-block">《3～6岁儿童学习与发展指南》的健康领域明确指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。这一解释体现出健康的基本内涵。幼儿在健康领域的学习与发展就是围绕幼儿身体健康和心理健康展开的。</p> <p class="ql-block">一、运动场地安排和布置</p><p class="ql-block">（一）场地安排所需要满足的条件。</p><p class="ql-block">（二）传递安排和器械的分配</p> <p class="ql-block">（三）各区域器械分配的合理性</p> <p class="ql-block">二、幼儿园早操的编排与应用</p><p class="ql-block">（一）早操编排</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）早操学练</p> <p class="ql-block">（三）早操常规化</p><p class="ql-block">三、体育活动案例</p><p class="ql-block">（一）小班体育活动：小白兔买青菜</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">活动重点</p><p class="ql-block">活动难点</p><p class="ql-block">活动过程</p> <p class="ql-block">（二）中班体育活动：小小特种兵</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">活动准备</p> <p class="ql-block">活动重点</p><p class="ql-block">活动难点</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）大班体育活动：好玩的轮胎</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动重点</p><p class="ql-block">活动难点</p><p class="ql-block">活动过程</p> <p class="ql-block">第七章：英语主题活动</p><p class="ql-block">语言工具的掌握是文化交流的前提，幼儿期是每个人语言学习的关键期。这个关键期既适用于母语学习，也适用于外语学习。对此，我们认为，幼儿有必要从小学习能够走向世界的主要语言工具，除了学习中文，还要学习英语。</p> <p class="ql-block">一、小班：特别的我</p><p class="ql-block">（一）主题来源</p> <p class="ql-block">（二）主题目标</p><p class="ql-block">（三）主题网络</p><p class="ql-block">（四）综合活动进程</p> <p class="ql-block">（五）活动实录</p><p class="ql-block">活动一</p><p class="ql-block">《我是谁》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">活动过程</p> <p class="ql-block">活动二</p><p class="ql-block">《我的家庭》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">活动过程</p> <p class="ql-block">活动三</p><p class="ql-block">《身体部位》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">活动过程</p> <p class="ql-block">活动反思</p><p class="ql-block">活动四</p><p class="ql-block">《我爱洗澡》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">活动过程</p> <p class="ql-block">活动五</p><p class="ql-block">《谁是我的朋友》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">活动过程</p> <p class="ql-block">思维导图</p> <p class="ql-block">阅读感悟：</p><p class="ql-block"> 通过对第六章第七章的学习，让我懂得了。将幼儿放在英语语言环境中的浸泡，并非是盲目和随意的，而是一种既有目标，也有层次的潜移默化的教学。它与传统的以英语作为第二种语言教学的最大不同在于以英语作为教学用语，贯穿于各种课程、各个阶段的教学过程中，强调的是教师在自然真实的生活环境中用英语与幼儿进行实际的、有意义的知识交流。</p>