<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 还记得寒假里，晴耕班举行的“我是小讲师”活动吗？54位小讲师一个个思路清晰，表达流利，得到了很多网友的赞赏，时隔几个月后，咱们的暑期“小讲师课堂”因我个人原因延期至8月份才整理展示出来！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 为落实双减政策，一二年级无纸质化期末测试，我将说题作为期末复习及综合考察学生的思维能力，语言表达能力等在班上开展了一周的“小讲师”活动！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 活动方案一出，孩子们很快抢到自己“心仪”的题目。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 从大家的选题情况来看，有些题目成了备受大家欢迎的“红题”，有些则稍显“孤单”。接下来期待同学们的精彩讲解啦！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">卫可欣讲解第1题</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 卫可欣，是一个文静内敛的小姑娘，平常话不多，课堂上很专注、积极思考问题举手发言，讲解题目也是思路清晰，方法独特。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">汪梓凡讲解第2题</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 汪梓凡，小小的他在班上很有号召力，班级荣誉感强，学习也比一年级是更努力，进步很大。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">老师点评：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 以上两道题目是典型的【错中求解】，我把它叫做“将错就错”，用错误的结果算出正确题目中的信息，再用正确的数字和方法算出正确的答案。可以用“填数”和“变化规律”两种方法来做。同学们一定要掌握方法哦！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> </b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">吕沅芷、王梓睿讲解第3题</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 两位讲师在讲解这类复杂题目时，思路清晰，如果能用表格形式展示出每一步，观众能更直观👍👍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">雷铄、王悦然、左子昊讲解第4题</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">赵汝承讲解第4题</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 以上4位讲师分得非常正确！这种“移多补少”的问题，我们只要把多出来的部分拿过来平均分就可以了！小朋友们，你们学会了吗？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">汪羽佳讲解第5题</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">王梓恒讲解第5题</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">张时晟讲解第5题</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">老师点评 ：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 这是一道二年级简单的推理题，以上3位讲师分别用了列表法和连线法来分析解决，思路清晰，讲解到位，成功破解推理题的妙招：通过分析找到关键句，先把能确定的信息列出来再逐一推出所有答案。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 汪羽佳的大方得体，王梓恒的儒雅稳重，张时晟的细致入微都是棒棒的小讲师👍👍👍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">吕俊杰讲解第9题</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">老师点评：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 作图，是解决疑难数学问题非常有用的方法,吕讲师用三角形代表特殊的那一页，形象的解释的为什么+1这一难点👍👍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">卫子濠讲解第10题</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">章皓辰讲解第10题</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">老师点评：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 以上两位讲师都应善于观察数字及运算符号的规律，用“凑十法”巧妙迅速的算出答案，把我们学到的知识应用到计算过程中。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 卫讲师还把加法转化成乘法来计算更是思维活跃，想法独特👍👍</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 章讲师形象的用彩虹连线法让做题更有趣👍👍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">请欣赏花絮🌸👏</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">敬请期待下期活动！</b></p>