爱在萍聚京城 念于行动学习

杳杳寒山道

　　如果每个梦都是一场远行，那么2022年8月3日，我和我的小伙伴们乘着最古老的绿皮火车T147，翻山越岭来到祖国的心脏～北京齐聚一堂，携手行动学习开启五天的学习之旅，就是一场关于知识的远行。

　　还未抵达，曾玉柏教授就给我们行动队提出了学习任务：完成其中一个学员的催化。通过催化，我们的思维越辨越明朗。

北京：我们来啦！

　　8月4日上午，我们来自萍乡各个县城的乡村教师平安抵达祖国的首都北京，赴一场知识的盛宴，感谢大爱的萍聚京城。

下午的开班仪式上，吴教授说，有朋自远方来，不亦乐乎！说的就是你和我。这样亲切的开场白，让我们倍感温馨。这是我第二次看到吴教授。你肯定好奇，第一次是在哪里看见的？就是刚刚去做核酸的路上，我看见一位头发有点花白的女士向我们迎面走来，我对随行的老师说，这位女士好优雅，特有气质！课堂上的吴教授更优雅，更有气质，更有学识。她说，老师是世界上最伟大的人，与神比肩，她们传授给孩子的思想是无穷尽的。

吴教授给我们授课的主题是《领导力塑造与团队建设》。吴教授的课风趣幽默，不经意间三个小时的讲座让我们意犹未尽。从中懂得了塑造领导力与团队建设的要领。

是呀，三生有幸，我是一名乡村教师。我们闻着泥土的芬芳长大，在中央团校听着专家魅力无限的讲座，从平凡与伟大中感受教师的职业光荣。如果我们不能长成一颗绿阴如盖的大树，那就化作一缕清风，划过孩子们稚嫩的心田。

　　8月5日上午，钱志亮教授为我们带来了《有效课堂从哪里来》的精彩讲座。他开课第一句话就与众不同，成年人听课应用心听。听课效果不是看你记了多少笔记，而是看你课后记得多少，收获了多少。这不就是有效课堂的真谛吗？

钱教授说，教育是个材料加工的工作，要做到因材施教，更要学会放手。的确，我也是时候改变自己的执念了，因为学生的学习能力有差异，放手其实也是一种成全。

　　8月5日下午2:30，北京师范大学教育学部姚计海教授带来了一场深刻而睿智的讲座——《教师与学生的心理沟通》。

姚教授首先提出一些值得商榷的理念，引起了全体老师的共鸣。在轻松榆快的氛围中开启了今天的学习。姚教授的讲座让你们奔着问题去，追着问题走，随着他讲课的节奏，思索与学生如何沟通。通过姚教授的课，我们更深刻得明白了“好管”与“管好“的辨证关系，遵循学生的年龄特点，为学生的发展着想，助力教师成为专家型教师。让我们秉着积极向上的工作态度，理性又不失温柔地爱学生，与学生进行心与心的交流。

八月，美丽的相遇

8月5日晚上，吴老师还未走进课堂，老师们早已在教室门口列队欢迎。听着方小龙校长无比深情、无比崇敬地讲述着与她的三次相遇，我们倍感羡慕！接下来吴老师为来京的六十位乡村教师带来了声情并茂的讲座——《教师专业成长》。两个小时的课程，我们的目光追随者吴老师，舍不得错过她讲课的每一个瞬间，因为她课堂上说的每一句话，既有她积累的理论知识，又有丰富的实践经验。我们在吴老师团队成长的故事中，看到了那些特级教师前行的足迹。她让我们在思索怎样的老师是一位好老师，怎样可以成为一个好老师？纵然评价好老师的标准有千万条，但教育情怀是教师专业成长的根，是教师专业成长的魂。我们老师是学生求知路上的朋友、学习路上的引路人。教师要不断的研修，在“经历”中总结“经验”，把“经验”做成“经典”，要努力享受教师职业的幸福感。

课程结束后，老师们有序排队等着与大爱的吴老师合影，之后还加了吴老师微信。我也不例外。没有想到，我刚到宾馆就收到了吴老师通过微信后的问候语，真是让我受宠若惊。我曾参加过无数个大小培训，从来没有一个专家通过微信后，会给素未谋面的我回复过信息。

吴老师的课已经落下帷幕，但却让我学习一辈子，思索一辈子。这不是一节普通的培训课，更是一种教育情怀的传承。

　　8月6日上午，全疆发校长为老师们带来了一场《新时代“双减”背景下学校的“减负提质”策略》的讲座。在“双减”背景下学生的核心发展是解放学生，培养学生的自主发展，倡导动脑、动手、动情的合作学习教学方式。“双减”政策的提出”对于我们乡村教师来说是一个极大的挑战，而全校长的讲座让我们“柳暗花明又一村”。

　　8月6日晚上，北京合跃迁教育科技有限公司张总经理带来的讲座——《新课改背景下的合作课堂体验》。

课堂伊始，他提出了三个值得深刻思考的问题:为什么改，改什么，如何改。我们在聆听时，结合自己的教研教改做法，在对比中思考自己日常工作中哪些地方做得较好，哪些地方需要改进。

接着，刘老师带我们学习课堂三规范(聚焦、鼓掌、合作)的理论知识，再模拟课堂合作，让我们在实践中懂得如何建设小组文化、如何构建高效学堂。

教改是个永恒的话题，又是个常新的话题。只要我们以学生为中心，为学生终身发展考虑，就可以坚持我们的教育理念。

　　8月7号凌晨三点起床，只为一场期待已久的相遇～～我们去天安门看庄严肃穆的升国旗仪式。那一刻，我们生于华夏的自豪感油然而生。

　　8月7号上午，我们再一次登上雄伟壮观的万里长城。今日立秋，秋天里埋藏着岁月风骨里的温润与美丽，而绵延恒古的长城上凝聚着多少中华儿女的敬畏与赞美呢？

　　8月7号下午，“萍聚京城”公益团队邀请赵琳博士来到了乡村教师赴京学习现场为老师们作《语言表达及发声技巧在授课中的应用》专题讲座。赵教授用自己专业而动听的声音为大家呈现了一个优美而和谐的课堂，让听课变成了一种美的享受。不论是诗词歌赋，还是精美短文，在赵教授的朗读下，灵动、优美，给心灵带来一种洗礼。赵老师用自己的亲身经历告诉我们，好听的声音是用科学的方法刻苦练出来的。我想，这句话是专门对我说的，我要刻苦练习我的普通话，让我的声音更好听，让学生喜欢听我讲课。

　　8月8日上午，卓越体验（北京）管理顾问有限公司创始人为学员们带来了《行动学习项目回顾及班级制度建设》的讲座。

我是六月份第一次接触催化师培训，刚开始的时候我持怀疑的态度。我们一线教师每天在繁琐的教学工作、班主任工作中天人交战，所遇到的问题不可能得到解决。通过几次线上线下的行动学习后，我明白了一个道理：行动学习不能解决所有的问题，但能给我们提供解决问题的方法与方向。

　　8月8日下午，北京第二实验小学特级教师胡春兰老师为学员们带来一场非常接地气的讲座《做一名影响学生未来的班主任》。

讲座伊始，胡老师让我们观看纪录片《二小的老师们》。通过这一帧帧熟悉的画面，我们知道原来城市的老师和我们乡村的老师一样都是“小龙女”（各种群、各种接龙）。有些画面已经深深触动老师们的心灵，忍不住热泪盈眶。

胡老师从“三个很少”“两个多看”“三公”诠释了做好班主任工作的精髓。她说，爱心与童心是做好教育的根，匠心是做好教育的魂。她的故事中最打动我的是几十年如一日带学生跑操和阅读。这一点自愧不如。以后的班主任工作中，我要向胡老师学习给足学生面子，尊重学生的人格，善待“特需”学生，建立班级公约和班级文化，回报每天辛苦工作的自己。

8月8日晚上联谊晚会花絮 想念北京的工作餐 想念萍聚京城的小伙伴

感恩，感谢！我们隔着万千山水，跨越江河湖海，相聚在北京聆听教授们的讲座，这是幸福而美好的遇见。上课中，我们既感受到了教授们渊博的学识，更感受到了她们无限的人格魅力。“经历～经验～沉淀～经典”这是从教书匠到教育家的过程，我们一定将所学回馈到教学中，服务我们的孩子。