积跬步致远方结硕果

桃李不言

晋城名师培养工程陵川学员培训纪实 　　夏日炎热似火，内心清凉成荫。怀着对学习的向往，晋城名师培养工程学员再度聚首。虽然疫情之下，诸事延期，但是带着满腔期待，经过晋城市教育局、北京新师者以及大同市教育局三方的努力协调，我们最终相聚在这个中国九大古都之一——大同！ 开班 盛夏蝉鸣美如斯乘风破浪正当时 　　8月3日上午8:30，晋城市名师培养工程“化蝶舞天——硕果结见”开班仪式在宽敞明亮的基地报告厅举行。晋城市教育局副局长卫俊婷、大同市教育局二级巡视员魏丽雯、师资科科长马梅以及111名来自晋城市各学校的名师培养工程学员参加了开班仪式。 　　卫局长在发言中指出：第一，要明确培训目的，充分认识提高自身素质和专业水平的重要性；第二，讲究学习方法，提高学习效率，确保培训质量；第三，要做到学以致用，在成果转换上下功夫。最后希望所有学员利用好此次研修学习的资源，积极转变身份，实现从老师到学员，从工作到学习的转变，踏实静心学习，争取学有所思，学有所得，学有所用，高质量完成本次研修任务。 　　正值七夕佳节，晋城市教育局副局长卫俊婷在讲座开始前热情地为大家分发巧克力，寄语大家“有爱者更爱，无爱者自爱”，浓浓的关怀和甜甜的浪漫弥漫于会场。 活动 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇 团建活动：疲惫却快乐，辛苦却充实。 课前波冰行动 讲座 新竹高于旧竹枝全凭老干为扶持 　　大同市实验小学文翰分校校长赵雪雯做了讲座——《成长路上，遇见更好的自己》。赵校长以“春·希望”“夏·成长”“秋·收获”“冬·温暖”四个篇章串联自己的教学科研管理经历。“工作都是做给自己的”“一个今天胜过两个明天”“成长是一种自觉选择，是自我培养和自我发展”“体会生命的意义，感受生活的快乐，这就是幸福”……讲座中赵校长金句频出，真情流露，现身说法，倾囊相授。 　　大同三中张国春校长的讲座《眼界境界世界》再次为我们带来一场知识盛宴。张校长有着丰厚的文化积淀，有着新颖的解读思路，有着伟大的教育情怀。她感性的领悟、理性的思辨，渡己的自觉、渡人的热情，大同名师的风采感染和激励着每一位学员。 　　名师们在吴江林教授的带领下学习名师工作室建设的策略与路径。吴教授以文字形式呈现名师工作室建设的初衷与挑战，口头讲述名师工作室建设的前期准备，并以月份、学期、年度为轴具体规划了工作室的常规工作，以图文实例声情并茂地为学员们展示名师工作室的徽标、理念和意义阐释。吴教授语言诙谐，见解独到，赢得了阵阵掌声。 汇报 如切如磋如琢如磨 　　8月7日是晋城市名师培养工程培训的第五天。上午，各站进行了硕果累累的阶段性成果展示。下午，学员们开展了丰富多彩的才艺展演。学员们正可谓是，十八般武艺样样精通。会议期间，台上和台下的学员们互通有无，加强联系，达成共识，明确方向。 高英站：我们感受到了他们三年的成长。三中的张敏烨老师较为详细地汇报了高英站的特色成果——项目化学习的研究，从驱动入项开始，到自主建构，探索实践，再到评论修订，直至公开成果，反思迁移。他们用行动告诉我们：凡心所向，素履以往。生如逆旅，一苇以航 初中英语站：三年潜修，三年蛰伏，没有什么能挡得住他们刚柔并济的脚步，穿过季节，超越时空，在一首诗的源头上，顺流而下，驶向浩瀚的大海。他们深知未来带给我们的是更多的考验和更高层次的挑战。 高中数学站：一个追求卓越的集体，他们乐学善思，明理笃行，怀揣使命，用心筑梦，每位教师都能顺应时代潮流，不断更新教学观念、开拓创新、迎接挑战。三年韬光养晦，一朝厚积薄发。 初中语文站：一个温暖有爱的集体。以“云语文”为基地，从一个人的努力到一群人的探求，真正践行了“独行快，众行远”。初语站以“云语文”为平台，聚焦写作教学新模式，服务学生，助力教师，辐射引领，影响深远。线上有名师肖培东的作文指导，线下有教师的中考下水作文的示范展示，更有各类期刑杂志向教师和学生的约稿。初语人步履不停，只为激发学生的写作热情。未来，初语人将一直在路上，一直保持开拓创新、蓬勃向上的朝气，且初心不改。 小语站：三年来更是硕果累累，收获颇丰。在教学改革的路上，摸索前行。从两大块对她们的成果进行了汇报。首先向我们展示的是“基于大单元的教学评一体化”探索之乐，她们分别对“教”“学”“评”三方面进行了研究和探索语人更是敢于尝试和创新，在专家的帮助下，试题命题研究也取得了丰硕的成果，在项目工程和学校的配合下，项目组成员踔厉奋发，成绩显著。 高中语文站：三年成长，一朝试芒。整本书阅读、校本课程、公众号、课题研究、他们扎根教育一线，直击关键问题，开展了丰富多彩的教育教学活动。披荆斩棘，笔耕不辍，他们用奋斗点燃青春，用勤勉不断追求。 点评 他山之石可以攻玉 各位点评学员，知无不言，言无不尽。学员们分享结束后，当遇见闪光点的时候，他们不会吝啬自己的甜美语言，积极地给同伴们以褒奖；当他们遇到同伴们急需改进的地方时，也总会倾囊相授，成人之美。博众家之长，纳智慧之光，每个工作站中的学员品尝的一顿丰盛的精神大餐。 花絮 落红不是无情物化作春泥更护花 收获 宁如凿空使致远石榴花 感悟一：一位好教师，首先是一位有着深厚教育情怀的人。 春生夏长，秋收冬藏。赵雪雯校长用她的成长经历向我们诠释了她基于使命的大爱，基于事业的热爱，基于学生的仁爱。“工作是做给自己的”，“在该奋斗的岁月里对得起每一寸光阴”，“教育是一场向美而行的遇见”，这些直接心灵的语句，在带给我震撼的同时，也再次唤醒了我内心深处对于教育的热爱。感悟二；做好老师，要有“眼界境界世界”。 大同三中的张国春校长用广博的知识、鲜活的事例告诉我们，做好老师，就要不断开阔眼界，提升境界，有世界格局。争做有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，坚定信念，成己达人。感悟三：向专业更深处漫溯，虽万难而永往矣。 古人云：天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。这是浙派名师吴江林教授讲座带给我最深的印象。曾经，我们在遇到许多教育改革、教育管理方面问题的时候，都用一种回避问题、放大问题的态度来回应。于是乎，等待我们的也是止步不前或收效甚微。可同样的集体备课，吴教授从细处入手，进行了研究和实践，计划，频率，内容，地点，流程，人员评价，管理等，一步步精细化，规范化，制度化的操作，让集体备课有了针对性和时效性，对名师工作室的建设更是如此。从确定工作室的理念，到明确工作室的定位，再到厘清工作室目标，精心设计工作室课题，制定工作室的各项制度，一步步细致而扎实的操作，让工作室成效愈发明显。吴教授带给我的既是一种专业的品质，更是一种专业的态度。他启示我，做事情就要稳扎稳打地去做，就要从细微处求突破。 陵川县教育局教研室王小芳 　　一次遇见，一次洗礼。为期五天的培训，难以一一赘述，但作为一线教师的我，这次研修给了我方向。作为新进学员，距离“名师”二字还有相当的距离，但是，这次研修像一束光照进了我的职业生涯，让我有动力去追求更好更优秀的自己。 怀揣对教师这一职业的敬意，永葆教育情怀是每个教师的基本素养。可能站讲台时间久了，总会有些倦怠心理，克服自己的倦怠心理，认真对待自己的职业，从自己普通的每一天中寻找职业成就感。虽然，作为一名教师，终其一生也不会有多么轰轰烈烈，但是做好每一天的细水长流又何尝不是伟大！不论走多久，更不论走多远，心里永远怀揣着对教师这一职业的敬意，做好自己的本职，就是对自己、对教师的最大敬意。八月之初，又逢七夕，在这充满诗意的日子里，我感恩这次的遇见，是陵川与大同的遇见，是我与专家的遇见，是希望与追寻的遇见，是自信与力量的遇见。感谢这场千里迢迢的遇见。而遇见还在继续……陵川县实验高中侯雅媛 　　光之所向，梦有所栖。以师为梦，与真同行。2022年8月3日至7日,我有幸参加了“化蝶五天、硕果结见”晋城名师培养工程， 大同之行让我遇见光，追随光。 8月3日的开班仪式上晋城市教育局卫俊婷副局长对学员们指明了拔节生长的方向，提出了向阳而生的期望，激发了逐梦前行的动力。 赵雪雯校长分享了自己如何从普通教师成长为名师，再到担任校长的心路历程，让我们领略了破茧成蝶的艰辛和持之以恒的坚韧;张国春从教育情怀谈到家国情怀，让我们感受了北纬40度的特有物产和人文地理;高慧芳老师倾情奉献了她的成果结集和成册资料，给我们提供了参考范例;吴江林校长重点讲了名师工作室建设的策略路径，并针对集体备课制度进行了经验分享，让学员们感叹钦佩一个行家里手的精耕细作。 五天紧张而充实的培训让我获得了一笔巨大的精神财富，真正享受到一场精神盛宴和学术引领。我感动于名师们的敬业和专业，震撼于引领者丰厚的知识积淀、广博的教育视野，沉浸于他们深入浅出、又高瞻远瞩的生动传授和具体细致的方法引领，陶醉于他们流畅跌宕的成果。更感受到了他们对学生、对教育的那份深沉博大的情怀。 同时这次交流学习深切感悟到了自身差距并对名师有了更深层次认知。名师是教育工作者的杰出代表更是教育理论创立者和教育实践带头人。名师不仅要有扎实的专业功底，高超的理论素养，更要具备最新的教育理念和深度的科研能力。只有这样，我们才能从平庸走向卓越。吴校长告诉我们名师的专业成长路径有六点:一要找到突破点，实现差异化发展;二是关键人物的引领，促人拾级而上;三是关键事件常为人生转折点;四是阅读塑造精神世界，一个人的阅读史就是他的精神发育史。五是提炼和传播教育思想;六要做好专业领导带好团队。 “抱道不曲，拥书自雄”“淳厚博雅，知行合一”，在这样一个积极向上、志同道合的教师团队里，我们相互勉励，相互支持，相互启迪，相互学习。名师精神的引领和教育的情怀成了我自己的营养，滋养着我想“从小变大”、“从浅变深”、“从普通变卓越”。坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。扬帆起航，路就在前方；学无止境，我们永远在路上.......陵川县实验高中都建丽 　　有幸和晋城市名师培养工程的学员们一起见证了“化蝶舞天——硕果结见”大同全现场。团建时，紧张、快乐且充实；热身时，同步、投入且放松；培训时，认真、互动且用心；汇报时，严谨、有序且深度；汇演时，欢歌、笑语且惊艳。 带着虔诚的心意，我们聆听了大同名师高慧芳老师的脱稿讲座，以及名师校长赵雪雯、张国春、吴江林的精彩报告。得四位专家的倾囊相授，让我们学有所获，研有所得。 印象最深刻的是来自浙江塘栖中学吴江林校长的讲座。共有两个核心：“名师工作室的组建”“集体备课”。连续两天时间，他为我们传经布道。立足“名师工作室”实操讲解，全面透彻解析“名师工作室”建设的策略和路径，以及集体备课的各类技法。提高学员们对未来名师工作室建设的信心，提升学员们的教学艺术和教学审美，使学员们充分掌握各类教育最前沿、最流行的资讯。理论+实践，带我们突破技术瓶颈，让我们清晰了未来的方向。 未来，我会继续转变思想，更新观念，给自己准确的角色定位和目标指向。用扎实的专业知识服务陵川教育，用持续的阅读重塑自己的精神世界，打破思维的壁垒和信息茧房，让自己在各种纷杂的信息流中，始终清醒自处，不改初心。陵川县棋源中学赵淑敏 　　“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”。骄阳似火、烈日炎炎，俯首是夏，仰首是秋。8月2日至8月8日，晋城市名师培养工程新老学员怀揣着美好的期待奔赴塞上古都——大同共享了一场学习与成长的盛宴。在聆听了异彩纷呈的讲座，参加了活力四射的团建活动，分享了各个名师工作站的丰厚内涵的成果汇报后，内心深深震撼。 通过对讲座的学习，我们认识到名师培养是引导，是交流，是服务，是督促，是合作，是阶梯，是教师自我需求拔节生长的过程，也是教师化蝶舞天的过程。 让我久久回味和反思的是各个工作站的成果汇报。思维严谨、语言流畅、落落大方的发言人；高屋建瓴的教学思想；深耕于课堂的教学实践；简单凝练却又丰实厚重的科研成果；足以可见各位名师在教学实践中对教学的情怀和热爱，对教研的坚守和创新。我作为一名名师培养的新学员，受益匪浅，深刻反思和自省。在以后的教学工作中首先情怀赋能，要永葆一颗教书育人初心；其次学无止境，不管是自身修养，还是专业素养都要注重学习；第三、加强教学研究，不断总结和反思，不断探索和实践；第四、注重团队合作，一个人走的更快，一群人走的更远。我们需要共生共长，有成己达人之胸怀。 “平芜尽处是春山，行人更在青山外”，虽然此次培训结束了，但所积累的理论知识、深入浅出的方法论会慢慢沉淀，指引我更好地立足课堂实践、钻研课堂实践。同行路上，有这么多良师益友相伴，幸运之至。陵川县实验小学杨晋涛 　　一路成长，一路修行。化蝶舞天，硕果结见，结束是更好的开始，我们在路上。