2022年霞浦县中小学书记、校长能力提升研修活动

鱼

8月3日，来自宁德市霞浦县的50名中小学书记、校长齐聚厦门，参加闽南师范大学继续教育学院举办的中小学书记、校长能力提升研修。开班伊始篇 　　8月4日上午举行了开班典礼，闽南师范大学继续教育学院副院长方胜强，霞浦县教育局副局长陈谨出席并讲话。　　方胜强副院长致欢迎词，他希望学员知责于心，坚定树立“一个好校长就是一所好学校”的理念；担责于身，深度研修，把“培根铸魂、启智润心”作为一种最本真、最纯粹、最持久的信仰，铭刻于心；尽责于行，以“空杯心态”认真学习，达到学有所悟、学有所成、学有所成。　　陈谨副局长在讲话中表达了对校长们的殷切希望和重托，希望通过与高水准的专家交流、碰撞，更新教育理念，开阔管理眼界，打开工作思路，提升工作能力，也要求全体学员要遵守纪律、确保安全，学以致用，做好辐射带动，提高治理能力，为党育人，为国育才，为民服务。 思想碰撞篇 1.《核心素养背景下教师队伍发展和队伍建设》 —张锦毅 　　福建省首批中小学名校长张锦毅做了题为《核心素养背景下教师队伍发展和队伍建设》的报告，他提出校长要关注的是教师群体而不仅仅是个别优秀；更应该关注“中间部队”和“掉队”。校长最重要的使命：促进教师发展，只有校长把教师放在第一位，才能让教师把学生放在第一位。 2.《学校发展规划的研发、设计与实施》—孙剑飞 　　厦门市湖里区教师进修学校培训部主任孙剑飞做了《学校发展规划的研发、设计与实施》的精彩报告，他指出学校发展规划是学校的灯、学校的路、学校的粮、学校的魂。学校的发展规划着力点有侧重教师的，有侧重学生的，但是最终还是要立足校情促进学生发展。 3.《互构与互动：凝聚家校教育合力的探究》——林文权 　　8月5日上午，学员们聆听了福建省名校长、厦门湖里实验中学校长林文权所做的《互构与互动：凝聚家校教育合力的探究》精彩讲座。林校长希望学员们做好家校合作，要明确学校是一个共同体，家校是一家人，通过家校合作培养孩子良好习惯。 4.《全课程育人：全人式发展》——童远铭 　　福建省首批中小学校长、龙岩连城县实验小学校长童远铭讲授《全课程育人：全人式发展》，童校长从内在路径、实践探索方面提出课程是育人的载体，校长在管理学校中应将课程建设作为重要的任务。 5.《“研训评一体，重内涵促特色”提升校本研训管理品质的策略》——张清高 　　厦门湖里区教师进修学校校长、高级教师张清高在《“研训评一体，重内涵促特色”提升校本研训管理品质的策略》的讲座中提出校本研训要以校为本，以学校的自身需要为根本导向、以学校的问题为根本目标，来开展教育教学教研及管理等发展与改革活动。从而达到为解决学校、教师、学生在发展中遇到的问题、困难、困惑而服务。 6.《前瞻教育理念下现代学校管理的创新与实践》——吴启建 　　厦门市翔安教育集团总校长、正高级教师吴启建在讲座中将古今中外的教育方式进行对比，提出现代学校管理要紧紧围绕“让教师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育”。 专家讲座，无不具有一种精神：他们不仅有思考的高度和深度，还有思考的广度，左右纵横，上下勾连，前后贯通。每个人都自成体系，每个人都特色鲜明，每个人都在相关的领域独领风骚。其背后，是他们相对于一般人更深更广的思考。同时他们还有一个共同点，就是关注人的教育，立足课堂，把课堂作为更新理念的主阵地。从大处着眼，紧扣“培根铸魂、启智润心”，从小处着手，着力研究、剖析、解决核心素养下的疑惑和问题，可谓是“小问题，大教育“，促进了学员们的共生共长。党建学习篇 《坚持党对中小学校工作的全面领导》——陈宝生 　　8月7日下午，漳州市机关党工委三级调研员陈宝生作题为《坚持党对中小学校工作的全面领导》的专题培训。陈老师以“为党育人，为国育才”为宗旨从党组织与校长关系、党组织的职责等系统阐述了如何在中小学校工作中落实党的全面领导。学员们明晰了职责使命，强化了责任担当。 信息技术前沿篇 《智慧校园与智慧课堂的建设与应用》——袁东斌 　　闽南师范大学继续教育学院副教授袁东斌做了题为《智慧校园与智慧课堂的建设与应用》的讲座，他立足新时代与新教育，着力解读小学现代信息技术应用能力提升工程2.0，让学员们深切体会到因为“我们的生活方式在变、我们的孩子在变、我们的教学内容在变”，作为管理的我们应该从“知、会、为”三个方面更新管理和教学理念。 学校印记篇 　　培训期间，在班主任李媛老师带领下，学员们深入厦门海沧北师大附属学校、厦门五缘第二实验小学进行参观学习。　　这两所学校先进的教育理念、独具特色的校园文化、新时代培根铸魂、启智润心的管理模式给我们留下深刻印象。 厦门海沧北师大附属学校 厦门五缘第二实验小学 九年影响一生——北附学校九年一贯课程体系建构之路》———厦门海沧北师大附属学校 　　林雁秋校长在带领学员们参观校园后，在学校会议室为学员们做了《九年影响一生——北附学校九年一贯课程体系建构之路》的讲座。林校长从1.0版的“落实国家课程，校本课程初步开发”到4.0版的“学校课程整体建设完善课程综合体系”，为大家详尽介绍了学校如何构建课程体系从而让孩子们九年的学习影响一生。 《提高课程执行力，促进教师与学生发展》——石锡伍 　　8月6日下午，学员们走进厦门五缘第二实验小学进行参观和交流。学员们在参观校园中感触最深的是独具特色的校园文化建设，感叹实验小学在方方面面精细化的管理，以及学校在全面落实“以人为本”理念的有力举措。走进会议室，学员们听取了石锡伍校长题为《提高课程执行力，促进教师与学生发展》的讲座。石校长从教育现状出发，剖析教育价值的指向，分享了学校教育理念、教学改革、课程类型、办学成效以及发展前景等方面的情况，并倡导学校要成为一个教师像阳光一样无私、学生像花儿一样幸福成长的地方，让学生带着愉悦和期待来上学，让老师满怀憧憬与激情来工作。 闽南师范大学继续教育学院领导给学员颁发结业证书。各组学员分别合影留念，记录下难忘的时刻。高山仰止，景行行止。心向往之，行必将至。专家们的讲座高屋建瓴又不失接地气，带来耳目一新的教育理念，书记、校长们如饮甘饴、受益匪浅。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！坚信我们在专家、教授的指引下，用心做管理，用情做教育，不负韶华，不虚此行。 供稿：卓文智摄影：丁美芳