优秀的学长是这样学的

天涯共此时

今天上午听了北京理工大学学生李栋的学习方法分享。

初见李栋带着口罩，浑身洋溢着学霸的严肃，看着到场的学弟学妹们说：“说说你们都是几年级呀？”

做了初步的调查后，人员基本来齐，他围绕“Who When What”三个词展开分享。

一、Who—你是谁？你要做谁？即目标。

李栋问：“大家的目标是什么？”

一群学弟学妹面面相觑都没说话！

（树立目标是自觉主动学习的第一步。）

“我的目标是做科学家！这个目标是小时候定下的，可能跟我爸爸给我买的《十万个为什么》有关，我看了里面很多有趣的知识，产生了这样的目标。”李栋接着说。

李栋的父亲说：“目标很重要，行动更重要！李栋初三前是班里的十几名，初三给自己定了目标考级第一名。定了目标之后他就自己找时间学习，别人晚上9：30睡，他总是学到10：30再睡。这样在中招考试中果然考了第一。”

（要树立人生大目标，不同的阶段还要有不同的小目标。这样努力有了抓手，奋斗有了意义。）

“小时候带李栋到北京去过几次，看了北大、清华，李栋就树立了要考清华大学的目标。”李栋的爸爸接着说。

（《周易》中：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下”，说的就是这个道理，目标一定要远大。

树立目标：可以借助优秀的书籍，到一些优秀的地方实地考察，或者是接近优秀的人。

俗话说：近朱者赤，近墨者黑。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”

因为人们的内心总是向善、向美，这些优秀的东西可以激发我们积极向上的心，进而树立自己的目标。）

二、When—掌控、规划自己的时间

时间对于每个人都是公平的，能充分利用时间的人，才能做时间的主人。

李栋说：“要把自己的时间规划一下，但也不建议规划的特别细、特别繁琐。”

（网上有时候会看到学霸假期时间表，规划的满满当当，细致到分秒必争！无论是细致入微的利用时间还是有弹性的利用时间，都在告诉我们充分的时间是成功的一个保障，抓住时间就成功了一半。

但是时间总像握在手里的沙子，总是在悄悄的流失，所以抓住时间就要和自己的惰性作斗争。制定好规划表，认真履行！

网上一个清华学霸说他大年初一的晚上还在刷题，高考前把书上所有犄角旮旯里的字都背会了，直接就考了清华！可见与自己的惰性做斗争，全情投入必将得到丰厚的回报。）

三、What—怎么做？即方法。

俗话说：方法不对努力白费！所以李栋分享的重头戏就是学习方法，他把自己高中的学习方法毫无保留的逐科分享。

语文：首先强调“字”，字体工整。

多读书，读书要做自己思考后的批注，这里着重强调“思考”，强调要有自己的见解。读书读经典的书，《二十四史》、《史记》之类的。

古诗文64篇，初中占50篇，可见初中打好背诵、默写的基础特别重要，积累文言字词。

写作多积累名人事例，高中作文都是议论文。

（读经典的书。经典:指具有典范性、权威性的；经久不衰的万世之作；经过历史选择出来的“最有价值经典的”;最能表现本行业的精髓的；最具代表性的；最完美的作品。可见经典包罗万象可达到读一本胜读10本，100本，所以坚决读经典！）

数学：书中的公理、定义一定要记准、记牢。准备“好题本”和“错题本”。

所谓“好题本”记录一些经典的、新颖的、具有开拓性思维的题。比较重要的步骤可以用不同色笔标注。

“错题本”，记录错题，要多反复做，并且要反思错误的原因。

纠错第一位，做新题第二位。

英语：单词注意拼写、发音，多读课本，背诵、积累典型的句子和短语。

物理：记住定理，多训练自己的立体想象能力。

化学：分章节构建知识网络，实验题多看视频。

生物：通读课本系统背诵，分题型整理知识网络。

自己梳理知识框架，梳理的过程就是复习、就是脑海中建构知识脉络的过程，每章节复习完之后及时整理，答题要注意用语规范。

（每一个有好成绩的孩子大概都有这些特点：目标明确，规划具体，严于自律，主动学习，乐于反思，及时整理。

纠错第一位，做新题第二位。消灭了错题，掌握了知识，这样再做新题才会进步。否则盲目做题，会的还是会的，不会的还是不会的，无论做多少张试卷，进步都不会太大。踏踏实实夯实基础，一步一个脚印，才会取得长足的进步。）

非常感谢李栋今天的倾心分享。罗伯特•清奇说：人生实际就是无知和觉醒之间的一场斗争。祝愿我们都尽早觉醒，投入这场斗争！